Vielfach Deutsch 4, Arbeitsheft

64 5 Unterwegs sein Naturgesetze verstehen Du denkst bestimmt: Leichte Dinge schwimmen besser als schwere. Aber was ist leicht und was ist schwer – und was ist noch entscheidend? Ordne die Teile der Versuchsanleitung mit Pfeilen den Abbildungen zu. Was mit den beiden Zitronen passiert, siehst du auf den Abbildungen in Übung 14. Bist du überrascht? Weißt du den Grund für das Ergebnis oder hast du eine Vermutung? Lies die folgende Erklärung. Beide Zitronen sind schwerer als Wasser, und wenn es nach unserer Erwartung ginge, müssten beide untergehen. Von der schwereren Zitrone mit Schale erwarten wir das noch mehr als von der ohne Schale. Doch warum sinkt gerade die ungeschälte Zitrone nicht? Die Antwort ist: In der Zitronenschale sind viele kleine Luftbläschen, die für den Auftrieb sorgen. Bei der Zitrone ohne Schale ist der Luftpolster weg und sie sinkt! Dragan und Lee haben das Zitronenexperiment erklärt. In welchem Text ist das sprachlich besser gelungen? 1 Zwei Zitronen imWasser – werden sie sinken oder schwimmen? Wenn man eine Zitrone schält, sinkt sie. Die Zitrone mit Schale sinkt nicht, weil sie eine Schale hat. Die Luft in der Schale macht den Auftrieb. Ohne Schale kann die Zitrone nicht schwimmen und geht unter. 2 Warum eine Zitrone mit Schale nicht sinkt Wenn man eine geschälte und eine un­ geschälte Zitrone ins Wasser legt, sinkt überraschenderweise die leichtere ohne Schale. In der Zitronenschale befinden sich nämlich Luftbläschen, die für den Auftrieb sorgen. Begründung: 14 nach Ü21 15 nach Ü21 16 nach Ü21 Ja, ja, der Trick mit der Luft, die ist nämlich leichter als Wasser! 1 2 3 4 Gib die geschälte Zitrone in die Schüssel und beobachte, was passiert. Du brauchst: 2 Zitronen, eine Schüssel mit Was- ser, ein Schälmesser. Gib die zweite unge- schälte Zitrone in die Schüssel und beobachte, was passiert. Schäle eine der Zitronen gründlich, auch die dün- ne weiße Haut. Achtung, das kann spritzen! A B C D Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv