Mathematik verstehen 2, Arbeitsheft

1) Ermittle das kleinste gemeinsame Vielfache der beiden Zahlen! a) kgV (12; 10) =  c) kgV (20; 15) =  e) kgV (14; 6) =  b) kgV (18; 4) =  d) kgV (16; 6) =  f) kgV (15; 9) =  2) Erweitere beide Brüche auf das kleinste gemeinsame Vielfache der Nenner! a)   5 __  12 =    3 __  10  =  c)   11 __ 15 =    7 __  20 =  e)   5 _ 6 =    3 __  14  =  b)   7 __  18 =    3 _ 4 =  d)   1 _ 6 =    13 __ 16 =  f)   7 __  15 =    2 _ 9 =  3) Berechne, kürze und gib das Ergebnis, wenn möglich, in gemischter Form an! a)   5 __  12 +   3 __  10 =  c)   11 __ 15 –   7 __  20 =  e)   5 _ 6 –   3 __  14 =  b)   7 __  18 +   3 _ 4 =  d)   1 _ 6 +   13 __ 16 =  f)   7 __  15 –   2 _ 9 =  Berechne, kürze und schreibe das Ergebnis, wenn möglich, in gemischter Form an! a) 7·  3 __  10 =  b) 3·  7 _ 6 =  c)   5 _ 3 ·15 =  d)   5 _  8 ·5 =  1) Berechne und schreibe das Ergebnis in gemischter Form an! a) 5 Packungen zu je   3 _ 4 kg =   =  c) 5 Kisten zu je 2   1 _ 2 kg =   =  b) 3 Dosen zu je   2 _ 5 Liter =   =  d) 3 Flaschen zu je 1   1 _ 2 Liter =   =  2) Begründe, dass bei dieser Aufgabe die Multiplikation als verkürzte Addition gedeutet wird! a) Florian hat vier Packungen mit je   2 _ 5 Liter Fruchtsaft getrunken. Wie viel Liter sind das? b) Nicole hat zehn Packungen Aufstrich zu je   1 _ 8 kg gekauft. Wie viel Kilogramm sind das? 1) Berechne und kürze! a)   2 __  10 von 810 kg =  c)   4 _ 3 von 42 Minuten =  b)   3 _ 5 von 105m =  d)   5 _ 4 von 36€ =  2) Begründe, dass bei dieser Aufgaben die „Von-Deutung“ der Multiplikation vorliegt! Berechne, kürze und schreibe das Ergebnis, wenn möglich, in gemischter Form an! a)   2 _  3 ·  4 _ 5 =  c) 2   1 _  2 ·  5 _ 6 =  b)   3 _  4 ·1   1 _ 6 =  d) 1   1 _  3 ·3   1 _ 4 =  49 D O O 50 51 O A 52 O 53 O A 54 O 15 2 Zahlen in Bruchdarstellung und Dezimaldarstellung Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv