Das Zahlenbuch 1, Schulbuch

15 ■ 4  Mengen durch 1 zu 1-Zuordnung vergleichen, evtl. mithilfe von Plättchen als Stellvertreter für die Elemente. Muster von Plättchen nachlegen. Anzahl der roten und blauen Plättchen durch Paarbildung handelnd vergleichen. Kinder auf die griechische Zehnzahl, das Logo von „mathe 2000“, hinweisen.   6  Zahl 10 mit Ziffer 0 schreiben.   Arbeitsheft, Seite 7 Mehr – weniger – gleich viel Gibt es für jedes Kind eine große Kugel? Gibt es zu jedem ein  ? 4 5 6 1 1 0 0 ? Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv