Rechenrabe Trax 1, Schulbuch [Teil A]

2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3 Gibt es für jedes Kind einen Reifen, ein Seil, …? 1 10 Mehr – weniger – gleich viel 1 Anzahl der Kinder und die Anzahlen der Sportgeräte durch 1 :1 Zuordnung vergleichen. 2, 3 Zuordnung durch Verbindungsstriche. Über Lösungswege sprechen. Beginn des Ziffernschreibkurses mit der Zahl 1. AH 5 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags la öbv