Rechenrabe Trax 1, Schulbuch [Teil A]

1 Der Tisch ist etwas weniger als 1 Meter breit. Ich bin größer als 1 Meter. 1 Meter = 1m Die Klasse ist ungefähr Meter lang. Die Klasse ist ungefähr Meter breit. Der Gang ist ungefähr Meter lang. 3 Kreise ein: länger als 1 Meter kürzer als 1 Meter 2 m lang m lang Ich bin kleiner als 1 Meter. 47 Meter 1 Meterstab einführen und mit Größe eines Kindes bzw. Trax vergleichen. 2 Tatsächliche Längen der Gegenstände abschätzen. Selbst Gegenstände finden und zeichnen. 3 Praktisches Abmessen in der Klasse bzw. im Schulgebäude. AH 32 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv