Texte verfassen und überarbeiten: Was spricht dafür, was dagegen? Lies die Stoffsammlung zum Thema „Sollen alle Schülerinnen und Schüler in Österreich verpflichtet werden, Schifahren zu lernen?“ Schreibe eine ausführliche dialektische Erörterung zum Thema „Sollen alle Schülerinnen und Schüler in Österreich verpflichtet werden, Schifahren zu lernen?“. Wähle eine passende Einleitung und bringe im Schlussteil deine Meinung zum Ausdruck. Recherchiere zum Thema „Schifahren: Gut für den Tourismus – schlecht für die Umwelt?“ und suche drei passende Aussagen von Fachleuten. Erstelle nun mit den gewonnenen Informationen eine Gliederung mit Pro- und Kontra-Argumenten zum Thema „Schifahren: Gut für den Tourismus – schlecht für die Umwelt?“ und vergleicht sie anschließend in der Gruppe. Pro Kontra Biete für den Schluss deiner dialektischen Erörterung einen Kompromiss an und schreibe die vollständige Erörterung zum Thema „Schifahren: Gut für den Tourismus – schlecht für die Umwelt?“ auf. Bildet Gruppen zu viert und gestaltet eine „stille Redaktionskonferenz“ über eure Erörterungen. Der Reihe nach liest jeder alle Texte durch und notiert mit einer bestimmten Farbe auf ein eigenes Blatt, das neben dem Text liegt, seine Anmerkungen. Sprecht anschließend darüber in der Redaktionsgruppe. 36 Schifahren sehr bekannte Sportart in Österreich – viele berühmte Rennläuferinnen und Rennläufer – Übertragungen der Rennen in den Medien – unterschiedlich schwierige Strecken – Wintersportwochen in den 2. und 3. Klassen, jeweils fünf Tage – einzelne Schischnuppertage – körperliche Voraussetzungen (Training) – Ausrüstung: Kleidung, Schuhe, Schi – Leihmöglichkeiten – Schilehrerinnen und Schilehrer oft Sportlehrerinnen und Sportlehrer der eigenen Schule – Kosten (Fahrt, Quartier, Ausrüstung, Liftkarte, Taschengeld) – Förderungsmöglichkeiten – Bewegung – frische Luft – gemeinsame Unternehmung mit den Schulkolleginnen und Schulkollegen – Gefahr durch Verletzungen – Vergleich mit Schwimmen – gesunde Sportart – Familienurlaub – Allgemeinbildung – Zwang/Freiheit 37 38 Tipp Notiere die Quellen, denen du die Zitate entnommen hast, und gib bei Internetquellen Datum und Uhrzeit des Abrufens der Information an! 39 40 Tipp Verwende die hilfreichen Satzanfänge von Seite 44 im Sprachbuch und setze mit deinen Gedanken fort. 41 25 Schreiben Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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