global 4. Geographie und wirtschaftliche Bildung, Schülerbuch

Vielfalt der Zukunftsvorstellungen Hast du dir schon einmal Gedanken darüber gemacht, wie du später leben möchtest? Möchtest du... • Karriere machen? In welchem Beruf? • heiraten und Kinder bekommen? Wenn ja, wie viele? • die Welt bereisen und andere Kulturen kennenlernen? • Haustiere haben oder dich als Tierschützerin/Tierschützer engagieren? • einer Partei beitreten und dich politisch engagieren? • ein eigenes Auto haben? • in einem Haus mit Garten oder in einer Stadtwohnung wohnen? • viel Schmuck und teure Uhren besitzen? • im Winter Ski fahren und im Sommer Golf spielen? • viele verschiedene Hobbys haben? Wenn ja, welche? Du hast nun bald die 4. Klasse abgeschlossen und damit einen wichtigen Meilenstein erreicht. Du entscheidest, welche Schule du weiter besuchen oder ob du nach dem 9. Schuljahr eine Lehre beginnen möchtest. Diese Entscheidung hat großen Einfluss auf dein späteres Leben. Begib dich also auf Gedankenreise in dein zukünftiges Leben. M3 Viele Menschen wünschen sich einen interessanten Job in einem netten Team. M2 Die Welt zu bereisen ist ein häufig geäußerter Wunsch. M1 Mindmap: Mein Zukunfts-Ich: So lebe ich in Zukunft. Privatleben Freizeit und Hobby Berufsleben Konsum und Lebensstil Mein Zukunfs-Ich 112 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv

RkJQdWJsaXNoZXIy MTA2NTcyMQ==