Nachweise Wiederholung der Methoden aus global 1 bis 3 Methode: Portfolio gestalten (global 3, S. 37) Schritt eins: Besorge eine Mappe oder einen Ordner im A4-Format. Die erste Seite soll aus einem Deckblatt bestehen. Bedenke, dass der erste Eindruck oft der wichtigste ist. Wä hle ein aussagekrä ftiges Titelmotiv. Notiere deinen Namen und deine Klasse. Schritt zwei: Plane ein Inhaltsverzeichnis. In vielen Fällen ist ein Berufswahlportfolio in drei Bereiche eingeteilt. • Informationen zur Berufsorientierung: Hier sollst du Angebote zur Berufsorientierung notieren. Welche Beratungen hast du bereits erfahren? Gibt es in der Schule die Möglichkeit einer Berufsberatung? Hast du eine Bildungs- oder Berufsmesse besucht? • Informationen über dich selbst: Hier werden allgemeine Angaben zu deiner Person sowie persö nliche Vorstellungen ü ber deinen Berufswunsch abgelegt. • Information über die schulischen Leistungen, Kompetenzen und Qualifikationen: In diesem Abschnitt sollst du alle deine Fähigkeiten und Fertigkeiten dokumentieren. Sprachkenntnisse, deine Starken und Schwachen oder Berichte über Projekte innerhalb und außerhalb der Schule dürfen hier nicht fehlen. Auch deine Zeugnisse und Auszeichnungen über besondere Leistungen sollst du hier einordnen. Du kannst auch ein Gästeblatt anlegen, in dem andere Personen Kommentare zur Gestaltung und zum Inhalt abgeben können. Schritt drei: Beginne das Portfolio zu gestalten. Du allein entscheidest, welche Daten und Informationen du zu deiner Person freigeben und welche Dokumente du ablegen mochtest. Bedenke aber, dass ein Portfolio stets aktuell sein sollte. Schritt vier: Mit deinem Berufswahlportfolio kannst du deinen zukünftigen Berufsweg beschreiben und reflektieren. Du kannst die gesammelten Informationen immer nutzen und deine berufliche Planung immer wieder aktualisieren oder verbessern. Dein Portfolio solltest du während deiner Schulzeit, deiner Lehrausbildung oder deinem Studium weiterführen. Methode Befragung durchführen (global 3, S. 104) 1. Du überlegst, was du mit deiner Befragung herausfinden willst und wen du dafür befragen musst. 2. Du formulierst eine Forschungsfrage, anhand der du deine Fragen aufbaust. Beispiel: Warum fahren Menschen mit den Öffis zur Arbeit? 3. Du erstellst einen Fragebogen. Beachte dabei: Welcher Fragetyp ist geeignet? In welcher Reihenfolge sollen die Fragen gestellt werden? Wenn es viele Fragen sind, gliedere sie in Themenblocke (zB Fragen zum Pkw, Fragen zum Öffinetz, Fragen zu den Kosten, …). Du kannst einzelne Fragen auch naher mittels Hinweistext beschreiben (zB Mehrfachantworten sind möglich). Du kannst für den Fragebogen auch eine Fragebogensoftware, zB GrafStat, verwenden. 4. Nun führst du die Befragung durch. Lege dafür eine Zielgruppe fest. Die Befragung kannst du entweder in Form eines Interviews machen oder du kannst deinen Fragebogen austeilen. Achte darauf, dass zur Beantwortung der Fragen genügend Zeit zur Verfügung steht, gib aber einen Zeitrahmen bekannt. 5. Werte deine Befragung aus. 6. Präsentiere deine Ergebnisse. Du kannst dies zB in Form einer Wandzeitung, als Bericht in der Schülerzeitung oder im Schulblog oder als Referat machen. 124 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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