Menschen und Natursysteme ZU ökologische Decke ökologischer Fußabdruck Änderung der Landnutzung Wasser Stickstoff Phosphor CO2Emissionen materieller Fußabdruck ZU BE GL DM SO BI soziales Fundament LE ER SE EK ZE ökologischer Fußabdruck Änderung der Landnutzung Wasser Stickstoff Phosphor CO2Emissionen materieller Fußabdruck BE GL DM SO BI LE ER SE EK ZE soziales Fundament ökologische Decke ökologischer Fußabdruck Änderung der Landnutzung Wasser Stickstoff Phosphor CO2Emissionen materieller Fußabdruck ZU BE GL DM SO BI soziales Fundament LE ER SE EK ZE ökologische Decke ökologischer Fußabdruck Änderung der Landnutzung Wasser Stickstoff Phosphor CO2Emissionen materieller Fußabdruck BE GL DM SO BI ? LE ER SE EK ZE soziales Fundament ökologischer Fußabdruck Änderung der Landnutzung Wasser Stickstoff Phosphor CO2Emissionen materieller Fußabdruck ökologische Decke soziales Fundament ZU BE GL DM SO BI LE ER SE EK ZE ökologische Decke ökologischer Fußabdruck Änderung der Wasser Stickstoff Phosphor CO2Emissionen materieller Fußabdruck ZU BE GL DM SO BI soziales Fundament Landnutzung LE ER SE EK ZE ökologische Decke ZU ZU ökologische Decke ökologischer Fußabdruck Änderung der Landnutzung asser Sticksto f Phosphor CO2E issionen aterieller Fußabdruck ZU BE GL D SO BI soziales Funda ent LE ER SE EK ZE ökologischer Fußabdruck Änderung der Landnutzung asser Sticksto f Phosphor CO2E issionen aterieller Fußabdruck BE GL D SO BI LE ER SE EK ZE soziales Funda ent ökologische Decke ökologischer Fußabdruck Änderung der Landnutzung asser Sticksto f Phosphor CO2E issionen aterieller Fußabdruck ZU BE GL D SO BI soziales Funda ent LE ER SE EK ZE ökologische Decke ökologischer Fußabdruck Änderung der Landnutzung asser Sticksto f Phosphor CO2E issionen aterieller Fußabdruck BE GL D SO BI ? LE ER SE EK ZE soziales Funda ent ökologischer Fußabdruck Änderung der Landnutzung asser Sticksto f Phosphor CO2E issionen aterieller Fußabdruck ökologische Decke soziales Funda ent ZU BE GL D SO BI LE ER SE EK ZE ökologische Decke ökologischer Fußabdruck Änderung der asser Sticksto f Phosphor CO2E issionen aterieller Fußabdruck ZU BE GL D SO BI soziales Funda ent Landnutzung LE ER SE EK ZE ökologische Decke ZU ZU ökologische Decke ökologischer Fußabdruck Änderung der Landnutzung Wasser Sticksto f Phosphor C 2Emissionen materieller Fußabdruck ZU BE GL DM SO BI soziales Fundament LE ER SE EK ZE ökologischer Fußabdruck Änderung der Landnutzung Wasser Sticksto f Phosphor C 2Emissionen materieller Fußabdruck BE GL DM SO BI LE ER SE EK ZE soziales Fundament ökologische Decke ökologischer Fußabdruck Änderung der Landnutzung Wasser Sticksto f Phosphor C 2Emissionen materieller Fußabdruck ZU BE GL DM SO BI soziales Fundament LE ER SE EK ZE ökologische Decke ökologischer Fußabdruck Änderung der Landnutzung Wasser Sticksto f Phosphor C 2Emissionen materieller Fußabdruck BE GL DM SO BI ? LE ER SE EK ZE soziales Fundament ökologischer Fußabdruck Änderung der Landnutzung Wasser Sticksto f Phosphor C 2Emissionen materieller Fußabdruck ökologische Decke soziales Fundament ZU BE GL DM SO BI LE ER SE EK ZE ökologische Decke ökologischer Fußabdruck Änderung der Wasser Sticksto f Phosphor C 2Emissionen materieller Fußabdruck ZU BE GL DM SO BI soziales Fundament Landnutzung LE ER SE EK ZE ökologische Decke ZU M4 Das Donut-Modell im Vergleich: (1) Österreich, (2) Indien, (3) Europäische Union, (4) China, (5) USA, (6) Uganda; die Abkürzungen werden in der Randspalte erklärt. 1 3 5 2 4 6 Abkürzungen: ZU Zufriedenheit (engl.: Life Satisfaction) LE Lebenserwartung (Healthy Life Expectancy) ER Ernährung (Nutrition) SE Sanitäreinrichtungen (Sanitation) EK Einkommen (Income) ZE Zugang zu Energie (Access to Energy) BI Bildung (Education) SO Soziale Sicherheit (Social Support) DMDemokratische Mitbestimmung (Democratic Quality) GL Gleichheit (Equality) BE Beschäftigung (Employment) M5 Abkürzungen gesellschaftliche Grundlagen (Innenkreis) 1 Überprüfe, welche Begriffe aus M5 unklar sind. Klärt die Begriffe gemeinsam. (UK, II) 2 Vergleiche die „Donuts“ von Österreich und dem bevölkerungsreichsten Staat der Erde, Indien (M4). Fasse die Ergebnisse in einem Text zusammen. In welchen Bereichen könnten diese Staaten Maßnahmen zur Verbesserung treffen? (UK, III) 3 Vergleiche die Ergebnisse für die EU und China. Welche Gemeinsamkeiten und Unterschiede erkennst du? Erkläre, warum Chinas CO2-Emissionen mit dem Konsum in der EU zu tun haben. (UK, II) 4 Vergleiche die Werte der USA und Ugandas. Erkläre die Werte für die Landnutzung. (Tipp: Im AH auf S. 5 findest du Hinweise.) (UK, II) 5 Vergleiche unter https://goodlife.leeds.ac.uk/ national-snapshots/countries/ weitere Staaten. Arbeite Gemeinsamkeiten und Unterschiede heraus. Versuche, sie mit deinem Wissen zu erklären. Protokolliere sie im Heft. Vergleicht die Ergebnisse im Anschluss in der Klasse. (HK, III) O AH S. 15 27 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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