global 4. Geographie und wirtschaftliche Bildung, Schulbuch [Teildruck]

1 Schau dir die Abbildungen M1 und M2 an und verorte sie in der Karte. Vervollständige die Boxen mit den fehlenden Begriffen mit Hilfe von Geomedien. 2 Markiere auf der Karte jene Staaten, die du schon einmal besucht hast, mit grüner Farbe. 3 Markiere auf der Karte mindestens drei Staaten, die du gerne einmal besuchen möchtest, mit roter Farbe. 4 Die blauen Kästchen geben dir Einblicke, wie verschiedene Menschen über den Kontinent Europa denken. Diskutiert in der Klasse, was euch einfällt, wenn ihr das Wort „Europa“ hört. In diesem Kapitel lernst du, … • Europa und die Europäische Union in ihrer Vielfalt zu beschreiben. • wichtige Begriffe der EU-Politik zu verstehen. • Chancen der europäischen Integration sowie Problemlösungen auf europäischer Ebene zu erörtern. Steven aus Australien: „Ich bewundere die vielfältigen Kulturen von Europa. Ich mag die Geschichte, Architektur und Kunst von Europa.“ Yue aus China: „Die europäische Wirtschaft ist stark, aber unsere ist stärker.“ 33 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv

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