global 4. Geographie und wirtschaftliche Bildung, Schulbuch [Teildruck]

Europa und die Europäische Union 1 Finde heraus, ob es in deiner Schule auch eine Kooperation mit der Europäischen Union gibt. (HK, II) 2 Beurteile, welche Bedeutung die Erasmus-Förderung der EU für junge Menschen hat, die an derartigen Projekten teilnehmen. (UK, III) 3 Recherchiere im Internet nach einem Erasmus+ Projekt und beschreibe es kurz. Diskutiere im Anschluss mit deiner Sitznachbarin oder deinem Sitznachbarn, ob für dich ein Auslandsaufenthalt auch in Frage kommen würde. Beschreibe deine persönlichen Erwartungen. (HK, III) O AH S. 23 Erasmus+ • fördert berufliche Bildung, Sport und Jugendliche • fördert Auslandsaufenthalte • sehr beliebt bei Studierenden und Schülerinnen und Schülern • auch Nicht-EU-Staaten wie Island, Liechtenstein, Norwegen, Nordmazedonien, Serbien und die Türkei machen mit. M4 Erasmus+ Hier sind zwei Beispiele von Erasmus+ Projekten: KTS bei Olympia 2024 in Paris Sechs Schülerinnen und Schüler der Kärntner Tourismusschule waren während der Olympischen Spielen in Paris. Dort waren sie im Austria House stationiert. Für die Schülerinnen und Schüler, die in einem internen Casting ausgewählt worden waren, stellte dies eine große Chance zur persönlichen Weiterentwicklung und zum Netzwerken dar. Alena, Paul, Florian, Lena, Anika und Simon haben sich sehr darüber gefreut, in den Abteilungen Küche, Service und Housekeeping des Austria House zu arbeiten und die Athletinnen und Athleten, Presse sowie Besucherinnen und Besucher mit österreichischem Charme und Kompetenz zu verwöhnen. Das Austria House bei den Olympischen Spielen war während den Spielen geöffnet und bot den Sportlerinnen und Sportlern ein Stück Heimat. Ihr Einsatz dauerte insgesamt drei Wochen. (nach: kts-villach.at, abgerufen am 20.08.2024) M5 Schülerinnen und Schüler bei den Olympischen Spielen 2024 Erfahrungsbericht von Luisa Meier, Viareggio, Italien Für sechs Monate hatte ich die Gelegenheit, in Italien zu leben. Meine Gastfamilie lebte an der Küste der Toskana. Ich habe mich bei meiner Gastfamilie sehr wohl gefühlt. Während meines Aufenthalts besuchte ich ein Realgymnasium. Die Schule war von Montag bis Samstag jeweils von 08:00 bis 13:00 Uhr. Während meiner Zeit in der Schule habe ich viele Freundschaften geschlossen, was mir zu Hause in meiner Klasse schwerfiel. Ich habe viele verschiedene Orte in Italien besucht, darunter Rom und Mailand. Diese Reisen haben es mir ermöglicht, das Land und seine Kultur besser kennenzulernen. Der Abschied fiel mir sehr schwer. Mein Austauschsemester in Italien war eine unglaublich bereichernde Erfahrung. Ich habe nicht nur die Sprache und Kultur besser kennengelernt, sondern auch viele tolle Menschen getroffen. Die Zeit in Italien werde ich niemals vergessen. M6 Quelle: Luisa Meier über ihre Erfahrung im Ausland M7 Schülerinnen und Schüler der KTS Villach bei den Olympischen Spielen 2024 in Paris M9 Luisa beim Karneval in Viareggio M8 Luisa mit ihrer Gastfamilie in Viareggio, Italien 51 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv

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