Starten Überprüfe deine Einschätzung! Erweitere die Brüche so, dass im Nenner 100 steht. a) 7 _ 10 = _ 100 b) 19 _ 10 = _ 100 c) 27 _ 50 = _ 100 d) 3 _ 4 = _ 100 e) 11 _ 25 = _ 100 f) 1 _ 2 = _ 100 Nach der Wahl zur Schülerin bzw. zum Schüler des Jahres wurden die Stimmen ausgezählt und ausgewertet. Ergänze die Tabelle. Strichliste absolute Häufigkeit relative Häufigkeit Bruch Dezimalzahl Prozent David Melanie 15 Mario 7 _ 40 Florentina 0,3 Dominik 15 % Lorena Gesamt 120 Zeichne mit den Daten aus Aufg. 1028 ein Balken- und ein Kreisdiagramm in dein Heft. Zeichne eine Strecke mit 10 cm Länge. Trage folgende Teilstrecken auf: a = 2 cm, b = 1,5 cm, c = 1,8 cm und d = 3,2 cm. Wie lang ist die Strecke, die übrig bleibt? Zeichne in einen Kreis mit dem Radius r = 3 cm die folgenden Kreissektoren ein: einen Drittel-, einen Viertel- und einen Achtelkreis. Wie viel Grad beträgt der Zentriwinkel des Restsektors? O 1027 O, DI 1028 O, DI 1029 O 1030 O, DI 1031 Daten und Zufall 9 Wo stehe ich? Ich kann … … absolute und relative Häufigkeiten angeben und umrechnen. … Brüche erweitern und kürzen. … angeben, wie Dezimalzahlen, Brüche und Prozente zusammenhängen. … Strecken und Winkel genau zeichnen. 188 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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