9 Lernen 66 Absolute und relative Häufigkeiten Paul hat in seinem Schrank sechs weiße, vier schwarze, sieben blaue und drei rote T-Shirts. Sein Freund Noah besitzt drei weiße, zwei schwarze, vier blaue und ein rotes T-Shirt. Noah meint: „Eigentlich habe ich mehr blaue T-Shirts als du – relativ gesehen …“ Könnte Noah Recht haben? Was bedeuten die Begriffe absolute und relative Häufigkeit? absolute Anzahl der Shirts relativer Anteil der blauen Shirts Name/Farbe weiß schwarz blau rot gesamt Paul 6 4 7 3 20 … von … = Noah 3 2 4 1 10 … von … = Werden T-Shirts in bestimmten Farben je nach Jahreszeit besser verkauft? Jahreszeit/Farbe blau grün weiß rot absolute Häufigkeit relative Häufigkeit Frühling 80 110 60 20 270 270 ____ 1 000 = 0,27 = 27 % Sommer 20 30 170 60 Herbst 30 30 20 120 Winter 170 30 0 50 absolute Häufigkeit 300 1 000 relative Häufigkeit 3 __ 10 0,3 30 % 1 000 ____ 1 000 =1=100% Übertrage die Tabelle in dein Tabellenkalkulationsprogramm. Erstelle ein Diagramm. Nutze das Layout „Gestapelte Balken-100 %“. Damit wird das Ergebnis der Erhebung noch deutlicher. Verwende auch andere Diagrammtypen. O, DI 1048 In der Marktforschung nutzt man Häufigkeiten oft in sogenannten Kreuztabellen, um den Zusammenhang zwischen zwei Merkmalen zu untersuchen. DI 1049 * Zwischenstopp: Sind manche Obstsorten (in kg) in bestimmten Jahreszeiten beliebter? Erstelle eine Kreuztabelle, stelle das Ergebnis in einem Diagramm dar und formuliere in drei Sätzen, was du daraus ablesen kannst. Jahreszeit/Obst Äpfel Melonen Weintrauben Erdbeeren Frühling 100 10 30 1 100 Sommer 400 900 100 600 Herbst 500 90 900 200 Winter 1 500 0 70 100 O, DI 1050 * * 194 M Arbeitsheft Seite 87 * Informatische Bildung ** Sprachliche Bildung Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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