Schritt für Schritt Mathematik 4, Schulbuch

Lernen Bestimme die Definitionsmenge. a) ​ 5x ____ x2 – 2x ​ b) ​ 1 _________ (x + 2) ∙ (x – 3) ​ c) ​ a _____ 5x2 – 5x ​ Bestimme die Definitionsmenge durch Herausheben und mit Hilfe der binomischen Formeln. a) ​ 9 ____ a2 – 25 ​ b) ​ 100 _________ 16u2 + 40u + 25 ​ c) ​ 1 ____ y3 – y2 ​ Hebe vor dem Berechnen heraus. a) ​ 7b _____ ab – b2 ​∙ ​1 _ b ​ b) ​ xy ______ 3xy2 + 6xy ​∙ ​ y + 2 ___ 3 ​ c) ​ a3 _____ a2 + 2a ​: ​ a ___ a + 2 ​ d) ​ a2 + 3a _____ a ​: ​ 7a + 21 _____ a3 ​ e) ​2a2 – 14 _____ 6 ​: ​(a2 – 7)​ Vereinfache. Gib auch die Definitionsmenge an. a) ​7a + 2b _____ 3y ​– ​ 3a + 5b _____ 3y ​ b) ​ 2x + 8 ____ y ​– ​ 4x – 2 ____ y ​ c) ​ 15a – 3b _____ r ​– ​ 12b – 26a ______ r ​ d) ​ r + 2s ____ b + 3 ​+ ​ 5s – 2r ____ b + 3 ​– ​ 3r – 10s _____ b + 3 ​ Bestimme die Definitionsmenge. Addiere oder subtrahiere anschließend. Bringe dabei die Bruchterme auf den gemeinsamen Nenner. a) ​ a __ 2m ​– ​ b __ 5n ​ b) ​ 1 ___ 6ab ​+ ​ 3 __ 2b ​ c) ​2a __ 3x ​+ ​ 3b __ 5y ​ d) ​ t ___ 30s ​– ​ s __ 20t ​ e) ​ t __ 4s2 ​– ​ s __ 6st ​ Berechne die Bruchterme. Manchmal muss vor dem Erweitern herausgehoben werden. Vergiss nicht, Summen und Differenzen beim Erweitern in Klammern zu setzen. a) ​ x – 1 ____ 2x + 4 ​+ ​ x ____ 4x + 8 ​ b) ​ 1 ___ a + b ​– ​ 1 _____ ax + bx ​ c) ​ a _____ ab – b2 ​+ ​ a + b ______ 4ab – 4b2 ​ d) ​ a ___ a + b ​– ​ 2a _____ (a + b)2 ​ Vereinfache. Bestimme vorher die Definitionsmenge. a) ​ 5 __ ab ​– ​4 _ a ​: b b) 3a ∙ ​ 1 _ a ​– 2a c) ​ a __ 4x ​: ​( ​ 2a __ 3x ​– ​ a __ 3x ​)​ d) 3a ∙ ​( ​ a + b ___ 2ab2 ​– ​a – b ___ 2a2b ​)​ Beachte die binomischen Formeln. a) ​ 2y ____ x2 – 9 ​∙ ​ x + 3 ___ 2x ​ b) ​ b + 3 ___ a – 7 ​: ​ (b2 – 9) _____ 4a – 28 ​ c) ​ (x + y)2 _____ xy – y2 ​∙ ​ xy _______ x2 + 2xy + y2 ​ d) ​m2 + 2m + 1 _______ 2m ​: ​ m2 – 1 ____ m ​ Erstelle ein Video, indem du das Erweitern mit binomischen Formeln, mit ​ 7 ___ a + b ​– ​ 2 ____ a2 – b2 ​zeigst. Vereinfache, bestimme die Definitionsmenge und führe die Probe mit x = 2 durch. a) ​ 3x2 + 8 _____ 9x2 – 16 ​– ​ 3x – 1 _____ 12 + 9x ​ b) ​ 5 ___ x – 1 ​– ​ 2x + 2 ____ x2 – 1 ​+ ​ 2 ___ x + 1 ​ Vereinfache. a) ​(​ a ____ a + b ​+ ​ b ____ a – b ​) ​∙ (a2 – b2) b) ​(​ 25 ____ x2 – 9 ​– ​ 4 ___ x – 3 ​+ ​ 4 ___ x + 3 ​) ​∙ (x 2 – 9) c) ​ a + b _____ ab – b2 ​∙ ​ a – b _____ a2 + ab ​+ 1 O 380 Summe oder Differenz im Nenner Manchmal kann man einen Faktor herausheben. Dann muss man jeden einzelnen Faktor gleich 0 setzen. z. B.: ​ 5 ____ x2 – 3x ​= ​ 5 _____ x (x – 3) ​ D = ℝ \ {0; +3} Ein Produkt ist genau dann null, wenn mindestens einer der Faktoren null ist (Satz vom Nullprodukt). O 381 O 382 O 383 Steht vor einem Bruchterm das Rechenzeichen „–“, schreibt man beim Zähler zunächst eine Klammer. ​ 4a – 3 ____ y ​– ​ 12a – 4 _____ y ​= ​ 4a – 3 – (12a – 4) __________ y ​= ​ 4a – 3 – 12a + 4 _________ y ​= ​ –8a + 1 _____ y ​ y ≠ 0 O 384 O 385 O 386 Zwischenstopp: Vereinfache. Bestimme vorher die Definitionsmenge. a) ​ 1 __ 3x ​– ​ 3x – 2 ____ 5 ​ b) ​ 3a2b – 3ab _______ 6ab – 3ab2 ​ c) ​ 5x2 + 10x ______ x ​: ​ 2x2 + 4x _____ xy ​ d) ​ a __ 2a ​+ ​ 1 _ a ​∙ ​ a _ 2 ​ O 387 O 388 * M, O 389 O 390 O 391 73 Terme und Gleichungen * Medienbildung Ó Arbeitsblatt ua65sk Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv

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