Schritt für Schritt Mathematik 4, Arbeitsheft

Reelle Zahlen 1 9 Irrationale Zahlen und reelle Zahlen Kreuze die irrationale Zahl an. A 4,​ _18 ​ B 7,4 C 5 ​√ _ 9 ​ D 4 ​√ _ 122 ​ Setze richtig ein: ∈ oder ∉ a) 4​√ _ 36 ​ b) −9 ℕ c) 4​√ _ 7 ​ ℝ d) ​√ _ 81 ​ ℤ Ergänze die Tabelle. Arbeite mit dem Taschenrechner. Wert der Wurzel Zahlenmenge(n) a) ​√ _46,24 ​ ℚ, ℝ b) 26 c) ​√ _ 8,4 ​ d) ​√ _ 64 ​ Burcu schreibt ins Heft: ​√ __ 5 ​= 2, 2 4 a) Die Lehrerin schreibt als Kommentar dazu: „Der Taschenrechner gibt nur einen Näherungswert an.“ Was meint die Lehrerin damit? b) Stelle den Hefteintrag richtig. Kreuze die richtigen Aussagen an. A Jede Primzahl ist eine natürliche Zahl. B Eine ganze Zahl ist immer durch 2 teilbar. C Die ganzen Zahlen sind eine Teilmenge der reellen Zahlen. D Die reellen Zahlen und die irrationalen Zahlen bilden die Menge der rationalen Zahlen. E Der Betrag einer rationalen Zahl ist eine irrationale Zahl. Schreibe die folgende Zahlenmenge als Intervall und markiere sie auf einer Zahlengeraden. a) {x ∈ ℝ | –2,25 ≤ x < –1,5} b) {x ∈ ℝ | –4 ≤ x ≤ 0,5} DI 85 M 86 M, DI 87 DI 88 DI 89 M 90 19 P Schulbuch Seite 32–33 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv

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