Xf = X-Chromosom mit defektem Gen A5 Führt in mehreren Klassen mithilfe der Bilder aus A1 und A2 eine Umfrage durch, wie viele Mitschülerinnen und Mitschüler rot-grün-sehschwach sind. Wertet die Antworten aus und stellt die Ergebnisse grafisch dar (z.B. als Kreis- oder Säulendiagramm). Präsentiert die Ergebnisse. A6 Führe die folgenden Aufgaben durch. Notiere den Elternteil aus B3, der rot-grün-sehschwach ist. Male das Kästchen mit den betroffenen Erbanlagen rot an. Trage die Erbanlagen der Kinder in B3 ein . Notiere die Anzahl der Kinder, die Rot und Grün nicht unterscheiden können. Ein Mädchen, das Überträgerin der Sehschwäche ist (ein X-Chromosom mit einem defekten Gen besitzt), wird erwachsen und hat Kinder mit einem gesunden Mann (das X-Chromosom besitzt kein defektes Gen). Trage die Erbanlagen ihrer Kinder (der Enkelkinder) in B4 ein . Notiere die Anzahl der Enkelkinder die rot-grün-sehschwach sein können. Male das Kästchen des Enkelkindes oder die Kästchen der Enkelkinder, die rot-grün-sehschwach sein können, rot an. A7 Zeichne einen Erbgang (Eltern und Kinder), bei dem sowohl die weiblichen als auch die männlichen Kinder die Rot-GrünSehschwäche haben können. Zeichne einen Erbgang (Eltern und Kinder), bei dem alle männlichen Kinder und keines der weiblichen Kinder die RotGrün-Sehschwäche haben. Methode: Wie führe ich eine Umfrage durch? b8qq4f B4 X|X Xf|Y | | | | Xf Y X X Enkelkinder Eltern Keimzellen B3 X|X Xf|Y | | | | Xf Y X X Kinder Eltern Keimzellen Vererbung 31 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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