M Atelier numérique Un programme de visite Sur Internet, Lola et Clément regardent des sites et lisent des posts sur Paris. Ils trouvent des idées de promenades et Lola fait une liste d’endroits sympas. – Tiens, regarde, Lola. Je lis un truc très intéressant sur le blog de deux sœurs à Paris. – Qu’est-ce qu’elles écrivent? – Elles racontent leur promenade sur la Seine. C’est cool, ça! On peut prendre le Batobus et faire des arrêts à la tour Eiffel et au Louvre. – Super idée. En plus, il fait super beau! Bon, je mets le «Batobus» dans notre liste. – D’accord. Tu écris aussi «Paris Plage» sur la liste, j’adore la plage. – Oui, oui, bien sûr. Et j’écris aussi «la Cité des sciences et l’Industrie»! – Bof, je ne sais pas. Moi, les sciences … – Ah, si, la Cité est vraiment intéressante. Tu vas adorer! Allez, écrivons ça aussi! a Qu’est-ce que Lola écrit sur sa liste pour le programme? Pourquoi? b Cherchez les endroits sur la carte à la fin de votre livre. c Dans votre cahier, complétez le filet à mots. Cherchez 5 – 6 mots. d H À deux, jouez avec un dé. Faites six phrases. Exemple: Elle écrit un message. je tu il / elle / on nous vous ils / elles Atelier numérique Un tour à Paris Ihr begleitet Lola und Clément durch Paris. Sucht euch eine der vier Touren aus und bearbeitet sie selbstständig. Macht euch Notizen zu den Orten, die ihr kennenlernt. Alle Informationen findet ihr auf www.oebv.at bei Découvertes SB 1 im Online-Dokument 19. Als Vorlage für eure Notizen könnt ihr einen „Laufzettel“ benutzen. Tour 1: Paris toujours Tour 2: Paris branché Tour 3: Paris loisirs Tour 4: Paris moderne 5 A119 5 10 lire et écrire … … … un message une histoire grammaire G22, 23 D19 121 cent-vingt-et-un Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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