Legt die Tabelle auf einer Din-A4-Seite im Querformat an. Ihr könnt auch ein entsprechendes Dokument auf dem PC oder dem Tablet anlegen. Seht euer Fehlerprotokoll vor Schularbeiten genau durch. Nehmt euch vor, diese Fehler nicht noch einmal zu machen. Um Fehler zu vermeiden, die ihr immer wieder macht, könnt ihr die richtige Form auf Klebezettel schreiben. Klebt sie in eurem Zimmer z.B. an die Tür, damit ihr ihnen immer wieder begegnet. Gemeinsam arbeiten Einige Aufgabenstellungen bearbeitet ihr in einer kleinen Gruppe. So könnt ihr vorgehen: 1. Worum geht es? Jeder denkt zuerst alleine über die Aufgabe nach und verschafft sich einen Überblick über das Thema. 2. Was müssen wir tun? Sprecht miteinander. Beantwortet die Fragen im Kasten rechts. Plant die Schritte, die zu erledigen sind. 3. Wer macht was? Teilt die Arbeitsschritte unter euch auf. 4. Bearbeitet euren Teil der Aufgabe. 5. Führt eure Arbeiten zusammen und verbessert euch gegenseitig. Vokabeln lernen Benutzt das Vocabulaire in eurem Buch und die Tipps zu den Unités (ab Seite 136). Vokabeln sammeln und ordnen Sammelt Wörter, die zu einem bestimmten Sachgebiet gehören. Ihr könnt dafür z.B. ein Ringbuch benutzen. Ordnet die Wörter in Vokabelnetzen an. Nehmt pro Sachgebiet eine ganze Seite und lasst ausreichend Platz, sodass ihr das Vokabelnetz später ergänzen könnt. Tragt in eure Vokabelnetze auch solche Wörter ein, die für euch persönlich wichtig sind. Eine Auswahl von Wörtern zu verschiedenen Themen findet ihr in der Rubrik „Mon dico personnel“ jeweils am Ende einer Unité im Vocabulaire (z.B. S. 154). 6 œ vocabulaire le sport la natation … nager le judo l’escalade … le foot … un ballon • Haben wir etwas Ähnliches schon einmal gemacht? • Was hat uns dabei geholfen? • Haben wir Notizen, auf die wir zurückgreifen können? • Welche Strategien aus dem Buch können wir nutzen? • Welchen Wortschatz und welche Grammatik brauchen wir? les élèves jouent Im Plural mit -nt! t i pp 128 cent-vingt-huit Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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