9 neuf TÂCHES AU CHOIX 5 Ein Quiz oder ein Magazin über eine Stadt entwerfen Sur place Découvertes Mag Le Défi de Monte Cristo Avant le visionnage Dites ce que vous savez déjà sur le Défi de Monte-Cristo. Pendant le visionnage a Regardez le reportage une première fois sans le son. Décrivez ce que vous voyez. b Regardez le reportage avec le son. 1. Qui sont les gens qui parlent? 2. De quels sujets est-ce qu’ils parlent? Après le visionnage Imaginez: vous avez passé la journée à la plage et vous avez vu la course. Le soir, vous envoyez un message à votre ami(e) français(e) et vous lui parlez de la course. Écrivez ce message. tâche 1 v Pour une «journée française» à votre école, vous allez réaliser1 un quiz. – Chaque groupe choisit un thème et cherche quatre photos. – Au verso2 de chaque photo, notez trois informations: une information juste3 et deux fausses. – Chaque groupe joue ensuite avec un autre groupe. Un groupe montre une photo et pose une question, l’autre groupe répond. Comptez les points4. Puis jouez avec d’autres groupes. Quel groupe a le plus de points? Vous pouvez aussi réaliser un quiz sous forme numérique. Quelles applications peuvent vous aider? Échangez vos expériences avec les autres élèves. tâche 2 v Pour vos correspondants français, vous allez réaliser un numéro d’AdoMag sur la ville de votre école. – Travaillez en groupes. Chaque groupe va faire deux pages du magazine. Mettez-vous d’accord sur les sujets que vous choisissez pour vos pages. – Réfléchissez aux articles que vous allez écrire et aux jeux que vous allez créer. – Cherchez des informations, du matériel et des photos. – Écrivez, puis corrigez vos pages. – Mettez les pages ensemble pour faire un magazine. 1 réaliser qc – etw. entwerfen; 2 au verso – auf der Rückseite; 3 juste – richtig; 4 un point – ein Punkt Ich kann … Informationen zu einer Stadt vermitteln. 1 écouter regarder V31 écrire écrire 2 Thèmes possibles • monuments / bâtiments • quartiers • personnages célèbres • plats typiques • sports / activités • films / séries tipp Die Strategien auf S. 136– 138 können euch helfen. écrire 102 cent-deux 1 Bilan / Grammaire Parler Du kannst jetzt schon … 1. … sagen, dass es für dich dasselbe ist. 2. … jemanden beruhigen. 3. … sagen, dass du ratlos bist. 4. … sagen, dass du empört bist. 5. … eine Lösung vorschlagen (jemanden anrufen). 6. … jemanden bitten, etwas zu wiederholen. 7. … sagen, dass etwas riskant oder ätzend ist. 8. … um Entschuldigung bitten. 9. … sagen, dass du jemanden vermisst (deine Familie). 10. … sagen, wie weit entfernt etwas ist (Ganges ist eine Autostunde von hier entfernt). Vocabulaire a v Trouvez les bons mots et complétez les phrases. 1. L’Allemagne, la France ou l’Angleterre sont des … 2. Quand on habite quelque temps dans un autre endroit, on dit qu’on fait un … là-bas. 3. La famille chez qui on habite pendant l’échange, c’est la famille … 4. On appelle le / la jeune avec qui on fait l’échange: le … / la … 5. Quand on a appris beaucoup de choses dans une autre langue, on dit qu’on a fait des … 6. Quand on est parfois plus heureux, parfois moins heureux, on dit qu’il y a … 7. Quand on ne peut plus attendre de faire quelque chose, on dit qu’on est … 8. Le contraire du jour, c’est … 9. Le contraire de la fin, c’est … b v Écrivez au moins quatre choses qu’on peut noter dans un carnet de voyage. Commencez comme ça: «Dans un carnet de voyage, on peut noter …» Stratégie v Utilisez le dictionnaire et écrivez les phrases suivantes en français. 1. Der Apfel ist faul. 2. Ich bin so faul heute, ich habe keine Lust zu arbeiten. 3. Sie ist voll cool. 4. Mein Reisetagebuch ist voll. 5. Sie hebt Geld auf der Bank ab (prendre). 6. Er liest auf einer Bank. 7. Sie hat ein Band im Haar. 8. Das ist meine Lieblingsband. 1 2 3 Bilan D2 Überprüft, was ihr könnt. Vergleicht eure Lösungen mit den Lösungen auf den Seiten 213–214. 21 vingt-et-un 2 Grammaire 4 Je vis, tu vis … Le verbe vivre singulier pluriel je vis tu vis il elle vit on nous vivons vous vivez ils elles vivent impératif: Vis. Vivons. Vivez. passé composé: j’ai vécu Complétez les phrases. Attention aux temps. 1. Tu avec tes parents? 2. Oui, je avec toute ma famille. 3. Mes grands-parents aussi avec nous. 4. Vous en ville? 5. Nous avons longtemps en ville. Mais maintenant, nous à la campagne. 6. On essaie de heureux. 7. Eh oui, on ne qu’une fois! 5 Je crois, tu crois … Le verbe croire singulier pluriel je crois tu crois il elle croit on nous croyons vous croyez ils elles croient impératif: Crois. Croyons. Croyez. passé composé: j’ai cru Complétez les phrases. Attention aux temps. 1. Vous qu’Arthur sort avec Leïla? 2. Moi, je ne pas. 3. Tu ne pas qu’ils ont l’air amoureux? 4. Ils qu’on ne le voit pas. 5. Fleur que Leïla sort avec Éliot. 6. J’ai qu’il sortait avec toi, Mona! 7. ça si tu veux, mais c’est faux! 8. Marc et moi, nous qu’Arthur sort avec Enzo. G G J’ai vécu longtemps heureuse. Maintenant, je vis avec ma belle-mère. Je crois que l’amitié est la plus belle chose au monde! 41 Bilan / Grammaire quarante-et-un Erleben und anwenden Testen und wiederholen Grammatik Sur place bietet Aufgaben, Bilder und Videoreportagen über Land und Leute. Lernziel erreicht: In den Tâches au choix wendest du all das an, was du in der jeweiligen Unité gelernt hast. Bilan bietet dir die Möglichkeit, dich selbst zu testen, auch als Vorbereitung auf Schularbeiten: So kannst du den Stoff wiederholen. Die Lösungen findest du im Buchanhang. Die Grammaire-Seiten bieten einen kurzen Überblick über die Grammatik der Unité. Mehr dazu gibt es im Grammatischen Beiheft. 1. Scanne den QR-Code und lade die App auf dein Smartphone oder dein Tablet. 2. Scanne deinen Buchumschlag oder wähle dein Schulbuch in der App-Medienliste aus. 3. Scanne eine mit gekennzeichnete Buchseite oder wähle ein Audio/Video aus der App-Medienliste aus. 4. Spiele das Audio/Video ab. QuickMedia App Android iOS H Partnerarbeit Gruppenarbeit v Schriftlich bearbeiten Medienkompetenz Û Sprachbewusstheit, -lernkompetenz G 12 Verweis auf die Grammatik-Kapitel CdA 6, 3 Passende Übung im Cahier d’activités Seite 6, Übung 3 A1 Verweis auf Audio Nummer 1 V1 Verweis auf Video Nummer 1 D1 Verweis auf Dokument Nummer 1 (auf www.oebv.at beim Digitalen Zusatzmaterial Découvertes SB 3) Kennzeichnet Aufgaben, wie sie bei der Matura vorkommen Symbole im Buch Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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