2 Ziel: Von einem Ereignis berichten (I) Vous entendez [d]? (zu SB Übung 35, 2) a Écoutez les phrases. Qu’est-ce que vous entendez? Cochez la bonne forme. 1. réponds répondent 4. perd perdent 2. entends entendent 5. attends attendez 3. attend attendons 6. répond répondons b Lisez les phrases suivantes. Il attend près de la porte. / Les élèves répondent au prof. / Sophie entend un bruit mystérieux. / Nous perdons notre chemin. /Tu attends devant l’entrée? / Je ne réponds pas. c Übe die Gegensatzpaare in Aufgabe a mit deinem Nachbarn / deiner Nachbarin. Ergänzt dann passende Personalpronomen und bildet kurze Sätze. Exemple: 1. Je réponds à la prof. – Ils répondent aux élèves. C’est toi ou moi? (zu SB Übung 40, 10) Mettez-vous à la place de Carla et faites des phrases. Utilisez un pronom personnel au lieu (anstatt) des mots en gras. Baptiste Carla 1. Ce soir, je mange chez Paul et Marie. 1. Ah, tu manges chez eux. 2. À midi, je vais à la cantine avec Tom. 2. Ah, tu vas à la cantine . 3. L’après-midi, je regarde un film avec mamie. 3. Ah, tu regardes un film . 4. Après, je fais de l’escalade avec Carla. l 4. Ah, tu fais de l’escalade . 5. Demain, je vais travailler sans mes copines. 5. 6. Et finalement, je vais prendre une pizza chez mes amis. 6. grammaire G8 13 A10 H grammaire G9 14 stratégie Achte in der Aussprache darauf, dass bei den Verben auf -dre im Singular des Présent das -ds bzw. -d am Ende nicht gesprochen wird, z.B. bei je réponds, tu attends oder il perd. Man hört es nur bei den Pluralformen, z.B. bei nous répondons, vous attendez oder ils perdent. 30 trente Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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