Ihr sollt nun zu folgender Themenstellung ein Meinungsbarometer erstellen: Die beiden Ämter Klassensprecher/in und Stellvertretung müssen mit 2 Personen verschiedenen Geschlechts besetzt sein. Bist du für oder gegen diese Regelung? Stellt eure Meinungen folgendermaßen dar: – Legt im Raum 2 Endpunkte einer gedachten Strecke fest, die folgende Bedeutung haben: – Positioniert euch nach einer kurzen Nachdenkphase schweigend zwischen oder bei diesen Punkten und fotografiert eure Verteilung. – Überlege für dich, welche Gedanken zu deiner Position geführt haben. Haben dich deine Mitschülerinnen und Mitschüler beeinflusst? Bildet nun Pro- und Kontra-Gruppen. Jede Gruppe bekommt Kärtchen und sammelt für ihren Standpunkt Behauptung – Begründung – Beispiel. Geht dabei folgendermaßen vor: – Schreibt jede Argumentation aus Behauptung, Begründung und Beispiel auf ein eigenes Kärtchen. – Nummeriert die Argumente in der Reihenfolge vom schwächsten zum stärksten. a) Bringt nun abwechselnd die Kärtchen an der Tafel an: Eine Gruppe beginnt mit dem schwächsten Argument. Die andere Gruppe überlegt, welches Kärtchen als Gegenargument dazupasst, und klebt es gegebenenfalls daneben. b) Seht euch die Sammlung an und ergänzt Argumente, die euch noch einfallen. a) Wiederholt nun den Meinungsbarometer. Positioniert euch wieder auf der unsichtbaren Linie zwischen JA und NEIN und fotografiert erneut die Verteilung. Vergleicht die Bilder: Wessen Position hat sich geändert? Wer hat die Seite gewechselt? b) Überlegt und diskutiert dann, aus welchen Gründen ihr eure Position behalten oder verändert habt. Ü20 Tipp Lies noch einmal den Merkkasten auf S. 100 dazu. Ein Beispiel/Beleg muss nicht immer stehen! Ü21 C Ü22 C Ü23 1AH 7–9 Pro- und Kontra-Argumente sammeln und ordnen Meistens kennen wir nicht alle Argumente zu einem Thema. Vor allem darüber, was gegen unseren Standpunkt spricht, machen wir uns selten Gedanken. Bevor du einen Text zu einem umstrittenen Thema verfasst, ist es daher notwendig, dich über verschiedene Standpunkte zu informieren. der/das Meinungsbarometer: Methode, die Positionen zu einer Aussage sichtbar macht 102 Argumentieren und Position beziehen Sprachbewusstsein Zuhören / Sprechen Schreiben Lesen 4 Also einerseits spricht dafür ... Dagegen spricht aber andererseits ... Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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