a) Lies den Text und unterstreiche in jedem Satz das Prädikat und das Subjekt. Was fällt dir beim Satzbau auf? b) Ergänze den Satz darunter. (1) Die Brailleschrift ermöglicht blinden Menschen, Texte selbstständig zu lesen. (2) Das Punktschriftsystem wurde von Louis Braille entwickelt. (3) Er lebte in Frankreich und erblindete im Alter von drei Jahren. (4) Er arbeitete später in einer Blindenschule als Lehrer. (5) Er übernahm vorhandene Ideen und entwickelte ein neues Schriftsystem. (6) Jeder Buchstabe wird in der Brailleschrift durch ein Muster in einem Raster dargestellt. (7) Es besteht aus maximal sechs Punkten. (8) Die Punkte werden erhöht geprägt. (9) Sie sind daher mit den Fingern ertastbar. (10) Mit einem speziellen Gerät kann Bildschirmtext in Brailleschrift angezeigt werden. b) In nahezu allen Sätzen steht das an 1. Satzgliedstelle. Nur Satz Nr. bildet eine Ausnahme. Du weißt, dass in Aussagesätzen die Personalform des Prädikats an der 2. Satzgliedstelle steht. An der 1. Stelle steht oft das Subjekt: Viele Menschen können in Österreich mehr als eine Sprache sprechen. Sie verwenden als Umgangssprache außer Haus meistens Deutsch. Deine Texte werden interessanter, wenn du den Satzbau variierst und deine Sätze auch mit anderen Satzgliedern einleitest: Viele Menschen können in Österreich mehr als eine Sprache sprechen. Als Umgangssprache verwenden sie außer Haus meistens Deutsch. a) Formuliere in dem eintönigen Text in Ü22 die Sätze 4, 6 und 9 um, indem du ein anderes Satzglied an den Beginn stellst. Schreibe sie in dein Heft und unterstreiche Subjekt und Personalform des Prädikats. b) Ergänze anschließend folgenden Merksatz. Wenn das Subjekt NICHT am Satzanfang steht, so steht es NACH der des Prädikats. a) Überarbeite den Text. Beginne ab Satz 2 nicht mit dem unterstrichenen Subjekt. Verbinde 1 x Sätze mit der Konjunktion obwohl. b) Tauscht Hefte und vergleicht eure Lösungen. Viele Kinder wachsen mehrsprachig auf. Sie kommunizieren im Alltag in mehr als einer Sprache. Sprachkenntnisse bereichern das Leben. Sie werden nicht immer als Stärke gesehen. Sprachkenntnisse können sich auch positiv auf Berufschancen und Einkommen auswirken. Gute Kenntnisse in der Erstsprache, auch Muttersprache genannt, sind ein Vorteil für den Erwerb weiterer Sprachen. Ü22 Wichtig Ó Erklärfilm 5nm7j4 Ü23 M Tipp SAG’S MULTI ist ein zweisprachiger Redewettbewerb für Jugendliche ab der 7. Schulstufe. In Deutsch und einer weiteren Sprache ist dafür eine 5- bis 6-minütige Rede zu halten. Beispiele und mehr Infos findest du im Internet. Ü24 M B 1AH 6 Den Satzbau variieren Sprachbewusstsein 128 Informationen zusammenfassen Zuhören / Sprechen Schreiben Lesen 5 Grammatik Stimmt, in guten Texten gibt es beim Satzbau Abwechslung. Auch ein Gliedsatz kann vor dem HS als 1. Satzglied stehen. Im Englischen steht das Subjekt im Gegensatz zum Deutschen immer vor dem Prädikat: Yesterday it was ... Aber: Gestern war es … Und in anderen Sprachen? Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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