Schreibe eine Zusammenfassung des 1. Teils von Wie Kinder sprechen lernen (Ü2) für eure Schulzeitung. Wortanzahl: rund 125 Wörter (= 1 Drittel des Lesetextes) Vorgangsweise Schreibe am besten am Computer und nutze die Formatierungsmöglichkeiten sowie die Wortzählfunktion. Verwende für die Planung die ermittelten Schlüsselwörter. Vergiss nicht auf die Überschrift. Gib in der Einleitung allgemeine Informationen zum Text. Fasse im Hauptteil die Kernaussagen in eigenen Worten zusammen. Gliedere die großen Sinnabschnitte durch Absätze. Verknüpfe deine Sätze logisch, z. B. durch Konjunktionen. Schreibe eine Zusammenfassung des 2. Teils von Wie Kinder sprechen lernen (Ü4) für eure Schulzeitung. Wortanzahl: rund 160 Wörter (= 1 Drittel des Lesetextes) Vorgangsweise Berücksichtige alle Punkte der Vorgangsweise in Ü33. PLUS: Schreibe zum Schluss kurz deine persönliche Meinung zum Text oder Thema. Lies dann 1–2 Zusammenfassungen von Mitschülerinnen oder Mitschülern zu Ü33 oder Ü34. Gib ihnen mit der Checkliste auf S. 143 Rückmeldung zu ihren Texten. Überarbeite deinen eigenen Text mit Hilfe dieser Rückmeldungen. Schreibe eine Zusammenfassung des Textes Wie Braille die Schrift ertastbar machte (Ü11) für eure Schulzeitung. Wortanzahl: rund 150 Wörter (= 1 Drittel des Lesetextes) Vorgangsweise Schreibe am besten am Computer und nutze die Formatierungsmöglichkeiten und die Wortzählfunktion. Verwende für die Planung die ermittelten Schlüsselwörter. Vergiss nicht auf die Überschrift. Gib in der Einleitung allgemeine Informationen zum Text. Fasse im Hauptteil die Kernaussagen in eigenen Worten zusammen. Gliedere die großen Sinnabschnitte durch Absätze. Verknüpfe deine Sätze logisch, z. B. durch Konjunktionen. PLUS: Schreibe zum Schluss kurz deine persönliche Meinung zum Text oder zum Thema. Ü33 ê Ü34 ê Ü35 ê 1AH 16–19 Zusammenfassungen schreiben und überarbeiten 134 Informationen zusammenfassen Sprachbewusstsein Zuhören / Sprechen Schreiben Lesen 5 Buchtipp Andrea Weller-Essers: Sprachen ohne Worte. Dudenverlag, Berlin. Dass wir uns nicht nur mit Worten verständigen, zeigt dieses Buch. Es werden darin verschiedene Kommunikationssysteme vorgestellt. Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
RkJQdWJsaXNoZXIy MTA2NTcyMQ==