Mathematik verstehen 4, Schulbuch

 Bildungs-, Berufs- und lebensorientierung 11.127 Ein Quadrat hat die Seitenlänge 5 cm. Dieses Quadrat wird neunmal so aneinandergelegt, dass ein neues größeres Quadrat entsteht. Kreuze hierzu jeweils richtige und falsche Aussagen an! richtig falsch Der Flächeninhalt des großen Quadrats ist neunmal so groß wie der des kleinen Quadrats.   Der Umfang des großen Quadrats beträgt 60cm2.   Die Seitenlänge des großen Quadrats beträgt 15 cm.   Der Flächeninhalt eines kleinen Quadrats beträgt 52 cm2.   Die Diagonale des großen Quadrats ist dreimal so lang wie die eines kleinen Quadrats.   11.128 Von einem Rechteck ABCD sind die Punkte C und D im nebenstehenden Koordinatensystem eingezeichnet. Kreuze die einzige Möglichkeit für jene Zahlenpaare an, welche die Koordinaten der Punkte A und B korrekt angeben!  A = (‒2 1 1), B = (4 1 ‒1)  A = (‒2 1 0), B = (4 1 ‒2)  A = (‒1 1 0), B = (5 1 ‒2)  A = (4 1 ‒2), B = (‒2 1 0) 11.129 Gegeben ist das nebenstehende Dreieck. Kreuze die für diese Figur zutreffende(n) Gleichung(en) an!  a2 + b2 = (c + d)2  c2 = b2 – e2  d2 + e2 = a2  e2 = c·d 11.130 In einem rechtwinkeligen Trapez ist ein Winkelmaß mit 32° angegeben. Gib die Maße der anderen drei Winkel an! 11.131 In einem Fußballstadion wird für das kommende Spiel ein Teil des Sektors für die radikalen Fans mit besonderen Sicherheitsmaßnahmen eingerichtet. Der Teilsektor ist in der Abbildung als hellgraue Fläche dargestellt. Berechne, wie viele Fans maximal in diesen Teilsektor eingelassen werden können, wenn man mit 0,8 m2 Platzbedarf pro Person rechnet! 11.132 Berechne in dem Prisma mit einem rechtwinkeligen Dreieck als Grundfläche die Längen der Strecken BE und AC! (Runde die Ergebnisse auf cm!) DI DI 1 -1 -3 -2 2 3 4 1 -4 -3 -2 -1 O 2 3 4 5 6 2. A. 1. A. C D DI a b c d e DI 75 m 33 m α = 90° rk 4 m 5 m 6 m A E F B C D rk 11 251 Meine Kenntnisse Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv

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