Mathematik verstehen 4, Arbeitsheft

längen von hypotenuse und Katheten ermitteln 147 Vervollständige die Tabelle! a) b) c) hypotenuse y Katheten Flächeninhalt A A = ​k·t _ 2 ​ umfang u hypotenusenlänge Kathetenlängen a = ​9 ____ c2 – b2 ​ 148 Berechne die nicht gegebene länge der dritten Dreiecksseite! a) b) c) c = cm x = cm ​ _ AB ​= cm 149 Welches durch seine Seitenlängen (in cm) gegebene Dreieck ist rechtwinkelig? Kreuze an!  12; 13; 18  9; 12; 15  2,4; 4,5; 5,1  40; 36; 15  0,15; 0,2; 0,25 150 Bei den abgebildeten rechtwinkeligen Dreiecken fehlen der Flächeninhalt A und/oder Seitenlängen. Neben den Abbildungen findest du mögliche lösungen. Ordne richtig zu! Drei Zahlen können nicht zugeordnet werden. Sie bilden ein pythagoräisches Tripel. Kontrolliere! (Maße in cm bzw. cm2) di a b c m t k x x y RK di 4,5 cm 6 cm c 46 cm 57,5 cm x 36 mm 60 mm A B C RK di RK di 4,2 7,5 8,5 9,6 12,5 11,76 12,8 15 16 24 27,6 27,2 70 74 158,7 24 A = 153,6 7,5 4 29,9 11,5 7 5,6 A = 61,44 12,8 A = 37,5 10 5 43 deR PythaGoRäiSche LehRSatZ und Seine AnwendunGen Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv

RkJQdWJsaXNoZXIy MTA2NTcyMQ==