Mathematik verstehen 4, Arbeitsheft

155 Kreuze alle Gleichungen an, die auf das nebenstehend abgebildete Dreieck und dessen Teildreiecke zutreffen!  a2 + b2 = c2  b = ​9 _____ a2 – e2 ​  e2 + c2 = d2  d = ​9 _____ c2 + e2 ​  d2 + a2 = (b + c)2  c = ​9 _____ a2 + b2 ​  a2 + b2 = e2  a = ​9 _________ (b + c)2 – d2 ​  a2 – d2 = e2  c = ​9 _____ a2 + d2 ​  d2 – e2 = c2  e = ​9 _____ a2 – b2 ​ 156 Berechne 1) den Umfang u, 2) den Flächeninhalt A des rechtwinkeligen Dreiecks mit der Hypotenusenlänge h = 59 m und einer Kathetenlänge k = 25 m! Runde jeweils auf eine Nachkommastelle! 1) Nebenrechnungen: u ≈ m 2) Nebenrechnungen: A ≈ m2 157 Konstruiere das Dreieck ABC im Koordinatensystem, entnimm den Koordinaten die längen der Katheten, berechne die Hypotenusenlänge und kontrolliere das Ergebnis durch Nachmessen! a) A = (‒1,5 1 ‒1), B = (2,5 1 ‒1), C = (2,5 1 2) b) A = (‒0,5 1 ‒1,5), B = (2 1 ‒1,5), C = (‒0,5 1 2,5) Rechnung: Rechnung: Hypotenusenlänge = Hypotenusenlänge ≈ a b c d e di RK RK di 1 2 3 O 2. Achse 1. Achse 2 1 3 ‒1 ‒2 ‒1 ‒2 1 2 3 O 2. Achse 1. Achse 2 1 3 ‒1 ‒2 ‒1 ‒2 5 45 deR PythaGoRäiSche LehRSatZ und Seine AnwendunGen Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv

RkJQdWJsaXNoZXIy MTA2NTcyMQ==