Diese Texte zum Buchstabenkanon können von allen Kindern gelesen werden. Die Blitz-Wörter sind wichtig und sollten deshalb besonders oft geübt werden. Zum Üben Üben Mein Dackel Mein Dackel ist klein. Mein Dackel ist rund. Mein Dackel kann rennen. Er saust um das Haus herum. Er lauert am Tor. Er saust im Wald herum. Im Wald ist es kalt. Mein Dackel kann wackeln. Mein Dackel kann nicken. Er kann eine Knackwurst essen. Mein Dackel kann Wasser trinken. Was kann dein Dackel? der das du und an eine 62 Diese Frühleser*innentexte führen die Themen des jeweiligen Kapitels weiter. Zum Vorlesen, Mitlesen Vorlesen, Mitlesen Frieder und seine Familie Frieder hat eine Oma. Die Oma ist seine ganze Familie. Wenn der Frieder „Oma“ schreit, dann fängt ein richtiges Abenteuer an. „Oma“, schreit der Frieder und zupft an Omas Rock. „Oma, ich will schreiben lernen, jetzt gleich.“ „Ja, lässt du mich gleich los, Bub!“, zetert die Oma. „Stör’ mich nicht, ich back’ Kuchen!“ „Prima, dann will ich dir helfen!“, sagt der Frieder und langt* schon in die Teigschüssel. Gudrun Mebs * greift 31 Diese Seiten haben Medien zum Inhalt. Zu einer sinnvollen Nutzung wird spielerisch angeleitet. Zur Medienbildung Medien Informationen finden Wie sammeln diese Kinder Informationen? Beschreibe. Wo suchst du nach Informationen? Berichtet. 0 $ Erzähl mir! 63 Im zweiten Teil werden vielfältige Lesetexte aus der Kinderliteratur, die zur Texterschließung, zum Vorlesen und szenischen Spiel einladen, angeboten. 3
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