31 4, 5 Zusammenhänge benachbarter Würfeltürme und Plusaufgaben erkennen und gemeinsam besprechen, dabei Formulierungen wie „Der erste/zweite Turm wird (immer) um 1 größer/kleiner.“ sowie „Die erste/zweite Zahl wird (immer) um 1 größer/kleiner.“ nutzen. ■ ■ (K, O) Arbeitsheft, Seite 19 + 3 2 1 + 4 2 + 6 + 5 + 8 + 7 Immer 1 mehr. Setze fort. Beschreibe. + 3 2 1 + 5 + 4 + 4 1 Aus … mache … + 7 5 2 + 6 3 3 + 8 + 4 2 Aus … mache … + 7 + + 6 2 + Aus … mache … 4 5 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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