Das Zahlenbuch 4, Förderheft

20 Die Zahlen bis 10 000 1 Anzahlen durch Abdecken am Zehntausenderfeld zeigen. 2 Eigenschaften des Zehntausenderfeldes herausarbeiten. 3 Zahlen stellengerecht aus abgekürzten Stellenwertangaben ablesen und addieren.  Schulbuch, Seiten 30/31  Arbeitsheft, Seiten 16/17 Zeige am Zehntausenderfeld und beschreibe. Zeige am Zehntausenderfeld und schreibe. a) Wie viele Tausender sind es insgesamt? Tausender b) Wie viele Hunderter sind es insgesamt? Hunderter 1 2 3 a) 1 Hunderter b) 5 Hunderter c) 10 Hunderter d) 1 Tausender e) 2 Tausender f) 5 Tausender g) 200 h) 800 i) 1 200 j) 2 000 k) 8 000 l) 5 200 Das sind 30 Hunderter, also 3 Tausender. Die Zahl heißt 3 000. Teo Wie heißen die Zahlen. Zeige und rechne. a) 1 T + 3 H = b) 7 T + 7 H = c) 4 T + 4 H + 3 E = d) 4 T + 4 Z = e) 6 T + 3 Z + 1 E = 1 000 + 300 1 300 = = = = = Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv

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