43 1 Aufgaben am Rechenstrich oder schriftlich rechnen. Vorgehensweise bewusst auswählen und ankreuzen. Mit den Kindern darüber sprechen, wann welche Vorgehensweise gewählt wird. Schulbuch, Seiten 50/51 Arbeitsheft, Seiten 30/31 1Rechne. Kreuze an, wie du vorgehst. David Teo Ich rechne am Rechenstrich, wenn die Zahl nah bei einer Hunderterzahl ist. Das ist geschickt. a) am Rechenstrich schriftlich 563−302= c) am Rechenstrich schriftlich 920−452= e) am Rechenstrich schriftlich 322− 69= b) am Rechenstrich schriftlich 640−499= d) am Rechenstrich schriftlich 505−277= f) am Rechenstrich schriftlich 488−298= Rechenwege bei der Subtraktion Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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