55 Das Stelleneinmaleins 1 – 3 Zusammenhänge zwischen kleinen und großen Divisionsaufgaben wiederholen und vertiefen. 4 Aufgaben überprüfen, Fehlermuster erkennen und korrekte Lösung identifizieren. Schülerbuch, Seite 63 Arbeitsheft, Seite 41 1Rechne. a) ÷ 6 ÷ 10 ÷ 60 480 480 48 c) ÷ 4 ÷ 100 ÷ 400 3 200 3 200 b) ÷ 8 ÷ 10 ÷ 80 720 720 d) ÷ 9 ÷ 10 ÷ 90 5 400 5 400 Vergleiche. Was fällt dir auf? 2 350÷70= 350÷ 5= a) 400÷80= 400÷ 5= b) 3 200÷800= 3 200÷ 4= d) 5 600÷800= ÷ = g) 3 600÷900= ÷ = h) 3 500÷700= ÷ = i) 2 700÷900= 2 700÷ 3= e) 5 400÷600= 5 400÷ 9= f) 240÷60= 240÷ 4= c) Vergleiche. Was fällt dir auf? Welche Rechnung ist richtig? Kreuze an. 3 4 180÷90= 18÷ 9= 180÷ 9= a) 140÷20= 14÷ 2= 140÷ 2= b) 240÷30= 24÷ 3= 240÷ 3= c) 280÷40= 28÷ 4= 280÷ 4= d) 350÷ 7=50 350÷70=50 a) d) 2500÷ 5=5 2 500÷500=5 g) 4800÷ 6=8 4 800÷600=8 h) 1200÷ 6=2 1 200÷600=2 f) 6000÷ 6=10 6 000÷600=10 i) 270÷ 3=9 270÷30=9 b) 300÷ 3=10 300÷30=10 c) 450÷ 9=5 450÷90=5 e) 320÷ 8=40 320÷80=40 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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