Das Zahlenbuch 4, Förderheft

62 1 Das Rechenverfahren nach Neper nachvollziehen und anwenden. Zusammenhänge zwischen den Aufgaben erkennen. 2 Das Neper-Verfahren auch auf dreistellige Multiplikatoren übertragen.  Schülerbuch, Seite 69  Arbeitsheft, Seite 46 Forschen und Finden: Nepersche Streifen 1 2 Rechne mit Malstreifen. Vergleiche. Rechne und vergleiche. a) 17×3 27×3 3× 7= 3×10= 3× 7= 3×20= Zehner Zehner Hunderter Einer Einer Einer 1 7 · 3 Zehner Zehner Hunderter Einer Einer Einer 2 7 · 3 a) b) 4×6 6×8 14×6 26×8 126×8 124×6 Z Z H E E E 1 4 · 6 Z Z H E E E 2 6 · 8 b) 42×6 52×6 6× 2= 6×40= 6× 2= 6×50= Zehner Zehner Hunderter Einer Einer Einer 4 2 · 6 Zehner Zehner Hunderter Einer Einer Einer 5 2 · 6 c) 75×4 85×4 4× 5= 4×70= 4× 5= 4×80= Zehner Zehner Hunderter Einer Einer Einer 7 5 · 4 Zehner Zehner Hunderter Einer Einer Einer 8 5 · 4 Z E E E 4 · 6 Z E E E 6 · 8 Z H Z T H E E E 1 2 6 · 8 Z H Z T H E E E 1 2 4 · 6 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv

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