73 1, 2 Halbschriftliche Division vertiefen, beschreiben. Rechenwege erkunden und erklären. 3 Geeignete Zerlegungsschritte bei der Division notieren (Divisionsaufgaben mithilfe der Strategie „Schrittweise“ lösen). Schulbuch, Seiten 100/101 Arbeitsheft, Seiten 65/66 Wie rechnen die Kinder? Erkläre. Verbinde. 1 2 3 Wie rechnest du? Rechne ausführlich wie Eva. Ich denke an die Malaufgabe. Erst 4 · 200, dann 4 · 40 und 4 · 7. Ich zerlege 988 so, dass ich einfache Geteiltaufgaben finde. Erst 800 : 4, dann 160 : 4 und 28 : 4. Ich rechne mit einer Hilfsaufgabe. Wenn ich 1 000 auf 4 verteile, habe ich 12 zu viel verteilt. Also muss ich 12 : 4 = 3 von 250 abziehen. 988 ÷ 4 Eva 988:4 = 200 + 40 + 7 = 247 800:4 = 200 160:4 = 40 28 : 4 = 7 Leo 988:4 = 250 − 3 = 247 1 000:4 = 250 12:4 = 3 a) 985÷5= 426÷3= = 300÷3= 120÷3= 6÷3= a) 756÷3= = 600÷3= 150÷3= ÷3= b) 984÷8= = 800÷8= ÷8= ÷8= c) 1 696÷8= = 1 600÷8= ÷8= ÷8= d) b) 891÷3= c) 1 196÷4= Karim 988 960 800 0 200 · 4 40 · 4 7 · 4 988:4 = 247 200·4 = 800 40·4 = 160 7·4 = 28 Halbschriftliche Division Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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