2 3 Welche Sätze passen zu den jeweiligen Aquarien? Die Klasse 4b führt während ihrer Mathematikstunde eine Verkehrszählung an der Schulstraße durch. Die Kinder zählen 20 Minuten lang alle PKWs und LKWs und erstellen zu ihrer Zählung eine Strichliste. a) Wie viele Fahrzeuge haben sie insgesamt gezählt? A: b) Wie viele PKWs fahren in einer Stunde wahrscheinlich auf der Schulstraße? A: c) Wie viele LKWs fahren in dreißig Minuten wahrscheinlich auf der Schulstraße? A: . Denke an deinen heutigen Tag und vervollständige die Sätze. Es ist sicher, dass ich heute ... Es ist möglich (wahrscheinlich), dass ich heute … Es ist unmöglich, dass ich heute … 1 Aussage: Aquarium Es ist sicher, dass ein oranger Fisch geangelt wird. Es ist unmöglich, dass ein weißer Fisch geangelt wird. Es ist gleich wahrscheinlich, einen weißen oder einen orangen Fisch zu angeln. Es ist unwahrscheinlich, dass ein oranger Fisch geangelt wird. Es ist wahrscheinlicher, einen orangen Fisch als einen weißen Fisch zu angeln. 4 Ines meint: „In den nächsten 5 Minuten kommen sicher 5 LKWs.“ David erwidert: „Das ist sehr unwahrscheinlich.“ Was meinst du? Begründe. A B C D E F 74 Zufall und Wahrscheinlichkeit Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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