Rechenrabe Trax 4, Schulbuch [Teil B]

Symbole im Buch Besprecht, vergleicht und präsentiert die Lösungswege und Ergebnisse in einer Rechenkonferenz. Diskutiert und begründet eure Vorgehensweise. Arbeitet zu zweit. Schreibe in dein Heft. Passende Seite im Arbeitsheft Wortspeicher AH 12 WS Das sollst du dir merken. Aufgaben, bei denen du dein Wissen vertiefst Aufgaben, bei denen du weiterdenken sollst Zusätzliche Hörübung Lösungszahlen zum Kontrollieren Ziffernsumme zum Kontrollieren 18 ZS 1 1 2 2 3 ZS 3 ZS 4 4 5 5 a) a) Bei einem Dominowettbewerb werden die Steine so aufgestellt, dass beim Umfallen verschiedene Figuren entstehen. So viele Steine wurden für die einzelnen Figuren verwendet: Wie viele Steine wurden insgesamt verwendet. 2 3 0 0 + 49 0 0 = 2 3 0 0 + 40 0 0 = 6 3 0 0 6 3 0 0 + 9 0 0 = 2 3 0 0 + 49 0 0 = 2 0 0 0 + 40 0 0 = 6 0 0 0 3 0 0 + 9 0 0 = 1 2 0 0 2 300 + 4 900 Wie rechnest du? Erkläre. Wie rechnest du? Erkläre. 7 518 + 9 5 830 + 80 43 654 + 7 000 54 813 + 400 2 954 + 4= 24 12 954 + 4= 25 12 954 + 6= 18 12 954 + 8= 20 8 740 + 30 = 22 8 740 + 60= 16 18 740 + 60 = 17 48 740 + 60 = 20 63 147 + 400 = 25 63 147 + 600 = 27 63 147 + 630 = 30 63 147 + 830 = 32 d) e) b) 1 580 + 108 1 580 + 208 1 580 + 308 1 580 + 408 c) 6 409 + 5 900 16 409 + 5 800 26 409 + 5 700 36 409 + 5 600 30 330 + 70 31 650 + 250 5 670 + 9 5 670 + 19 5 670 + 29 5 670 + 39 Herz: 9 000 Stern: 16 000 Drache: 18 600 Burg: 24 800 9 6 0 0 − 5 3 0 0 = 9 6 0 0 − 5 0 0 0 = 46 0 0 46 0 0 − 3 0 0 = 9 6 0 0 − 5 3 0 0 = 9 6 0 0 − 6 0 0 = 9 0 0 0 9 0 0 0 − 47 0 0 = 9 600 − 5 300 6 370 − 8 3 270 − 50 64 700 − 3 600 8 500 − 230 3 536 − 4= 13 13 536 − 4= 14 13 536 − 6= 12 27 536 − 6= 17 5 160 − 30 = 9 5 160 − 60= 6 5 160 − 90 = 12 15 160 − 90 = 13 74 500 − 400 = 12 74 500 − 600 = 19 74 500 − 750 = 22 54 500 − 750 = 20 d) e) b) 4 820 − 19 4 830 − 29 4 840 − 39 4 850 − 49 c) 12 910 − 900 12 915 − 905 12 920 − 910 12 925 − 915 62 300 − 60 11 100 − 900 3 766 − 9 3 766 − 8 3 766 − 7 3 766 − 6 Zuerst die Tausender dazu, dann die Hunderter oder umgekehrt. Ich denke an die kleine Aufgabe 23 + 49. Ich rechne so: Ich rechne so: Ich rechne geschickt mit 5 000. Ich denke an die kleine Aufgabe 96 − 53. Zuerst die Tausender weg, dann die Hunderter oder umgekehrt. Das kann ich im Kopf. 24 570 7 650 1 900 5 200 100 000 32 400 28 500 4 400 30 300 4 500 6 300 800 15 000 9 000 5 000 2 000 30 31 AH 23 AH 22 Subtrahieren Addieren 1 2 3 4 5 Welche Brüche sind jeweils angemalt? Male die Brüche an. a) Vergrößere alle Buchstaben. Zeichne die Strecken doppelt so lang. b) Verkleinere alle Buchstaben. Zeichne die Strecken halb so lang. Berechne die Zeitspannen. Umfrage: Welche Haustiere haben die Kinder? Ergänze das Säulendiagramm. 1 4 7 8 1 2 3 4 2 4 4 8 10:20 Uhr 12:30 Uhr h min 20:35 Uhr 23:55 Uhr h min 14:11 Uhr 17:32 Uhr h min 6:23 Uhr 15:47 Uhr h min Katzen Hunde Kleinsäuger Vögel Sonstige 54 18 27 9 36 10 0 20 30 40 50 Katzen 158 Wiederholung: Das habe ich neu gelernt! 1 Setze jeweils im Kopf zu Würfeln zusammen. Finde den passenden Teil und kreise den Lösungsbuchstaben ein. Baue dann mit Bausteinen den Würfel nach und überprüfe. Die Lösungsbuchstaben ergeben von unten nach oben gelesen ein Lösungswort. a) L K R b) I E H c) P G F d) D U C e) B A S 108 Mit Körpern knobeln Basisseite Hier lernst du etwas Neues und übst mit verschiedenen Aufgaben. Wiederholung Hier zeigst du, was du neu gelernt hast oder was du noch kannst. Kopftraining Hier kannst du knobeln und spielen. Dein Rechenrabe Trax-Mathematikbuch kennen lernen Willkommen! Ich heiße Trax und begleite dich durch dein Buch. Ich bin Trixi und helfe dir beim Rechnen. 85 Inhalt Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv

RkJQdWJsaXNoZXIy MjU2NDQ5MQ==