Malpyramiden Malpyramiden sind multiplikative Rechenmauern und eine motivierende Möglichkeit, um Rechenfertigkeiten zu üben und zu festigen. Nebeneinanderliegende Steine werden miteinander multipliziert und das Ergebnis wird in den darüber liegenden Stein geschrieben. Sind nur obere Steine bekannt, wird die Division geübt. Steckbriefe ln Steckbriefen werden verschiedene Zahldarstellungen gesammelt. Im oberen Feld steht die Zahl, für die der Steckbrief angefertigt wird. Darunter wird die Zahl in Geheimschrift, in der Stellenwerttafel, als Zahlzerlegung und als Wort dargestellt. Zahlenfolgen Bei einer Zahlenfolge werden alle Aufgaben nach einem bestimmten Muster berechnet. Im ersten Beispiel wird abwechselnd „+4“ und „+ 10“ gerechnet. Es können aber auch zwei verschiedene Rechenoperationen vorkommen. So wechseln sich im zweiten Beispiel die Operationen „–8“ und „+1“ ab. Aufgabenfamilien Eine Aufgabenfamilie besteht in der Regel aus zwei Multiplikations- und zwei Divisionsaufgaben. Die zweite Multiplikationsaufgabe ist die Tauschaufgabe zur ersten Multiplikationsaufgabe. Die beiden Divisionsaufgaben sind die Umkehraufgaben zu den beiden Multiplikationsaufgaben. Damit ergeben sich alle vier Multiplikations- und Divisionsaufgaben, die man aus den drei Zahlen bilden kann. Aufgabenrollen Bei Aufgabenrollen geht es darum, dass die Kinder Zahlenfolgen erkennen, um eine vorgegebene Aufgabenreihe fortzusetzen. Das Erkennen der Struktur der Zahlenfolgen fördert die Kreativität und das logische Denken. Das Fortsetzen der Aufgabenreihe trainiert zudem die Rechenfertigkeit. Pinnwände Mit den Pinnwänden werden Zahlenkarten in verschiedenen Farben bzw. mit verschiedenen Rahmenlinien vorgegeben. Aus den Zahlen sollen möglichst viele korrekte Additions- oder Subtraktionsaufgaben gebildet werden. Die Farbe bzw. die Rahmenlinie gibt dabei vor, an welcher Position eine Zahl in der Aufgabe steht. Alle Zahlenkarten dürfen mehrfach benutzt werden. 70 21 49 14 7 42 4 5 20 4 × 5 = 20 5 × 4 = 20 20 ÷ 5= 4 20 ÷ 4= 5 vierundzwanzig 24 20 + 4 Z E 2 4 86 +4+0 85 +4+1 84 +4+2 83 +4+3 + = 67 75 7 5 82 68 74 73 6 8 75 81 8 5 4 3 5 17 + + + + + + 10 5 2 3 60 6 5 × 8 6×7 6×8 6×9 7 × 8 − 8 + 1 93 85 86 + 4 + 10 14 18 28 h 9 3 12 6 9 3 12 6 30 45 36 25 41 34 Immer 100. 0 9 13 7 14 4 6 8 11 3 10 5 15 2 1 12 Immer 30. 70 21 49 14 7 42 − 8 + 1 93 85 86 + 4 + 10 14 18 28 h 9 3 12 6 9 15 2 Imme 86 +4+0 85 +4+1 84 +4+2 83 +4+3 h 9 3 12 6 30 45 36 25 41 34 Immer 100. 0 9 13 7 14 4 6 8 11 3 10 5 15 2 1 12 Immer 30. 70 21 49 14 7 42 4 5 20 4 × 5 = 20 5 × 4 = 20 20 ÷ 5= 4 20 ÷ 4= 5 vierundzwanzig 24 20 + 4 Z E 2 4 + = 67 75 7 5 82 68 74 73 6 8 75 81 8 5 4 3 5 17 + + + + + + 10 5 2 3 60 6 5 × 8 6×7 6×8 6×9 7 × 8 − 8 + 1 93 85 86 + 4 + 10 14 18 28 h 9 3 12 6 25 0 9 1 7 6 8 15 2 Imm 70 21 49 86 +4+0 85 +4+1 84 +4+2 83 +4+3 + = 67 75 7 5 82 68 74 73 6 8 75 81 8 5 4 3 5 17 + + + + + + 5 × 8 6×7 6×8 6×9 7 × 8 30 45 36 25 41 34 Immer 100. 0 9 13 7 14 4 6 8 11 3 10 5 15 2 1 12 Immer 30. 70 21 49 14 7 42 4 5 20 4 × 5 = 20 5 × 4 = 20 20 ÷ 5= 4 20 ÷ 4= 5 vierundzwanzig 24 20 + 4 Z E 2 4 86 85 84 83 + = 67 75 7 5 82 68 74 73 6 8 75 81 8 5 4 3 5 17 + + + + + + 10 5 2 3 60 6 5 × 8 6×7 6×8 6×9 7 × 8 − 8 + 1 93 85 86 + 4 + 10 14 18 28 h 9 3 12 6 9 45 25 Imm 0 9 13 7 6 8 15 2 Imme X Übersicht zu den Aufgabenformaten Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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