Teil 1 Arbeitsheft Druckschrift
Piri Fibel, Arbeitsheft Druckschrift Schulbuchnummer: 210166 Piri Fibel, Paket Druckschrift Schulbuchnummer: 210171 Mit Bescheid des Bundesministeriums für Bildung, Wissenschaft und Forschung vom 3. Jänner 2023, GZ 2021-0.879.748, gemäß § 14 Abs. 2 und 5 des Schulunterrichtsgesetzes, BGBI. Nr. 472/86, und gemäß den derzeit geltenden Lehrplänen als für den Unterrichtsgebrauch für die 1. Schulstufe an Volksschulen im Unterrichtsgegenstand Deutsch geeignet erklärt. Dieses Werk wurde auf der Grundlage eines zielorientierten Lehrplans verfasst. Konkretisierung, Gewichtung und Umsetzung der Inhalte erfolgen durch die Lehrerinnen und Lehrer. Liebe Schülerin, lieber Schüler, du bekommst dieses Schulbuch von der Republik Österreich für deine Ausbildung. Bücher helfen nicht nur beim Lernen, sondern sind auch Freunde fürs Leben. Kopierverbot Wir weisen darauf hin, dass das Kopieren zum Schulgebrauch aus diesem Buch verboten ist – § 42 Abs. 6 Urheberrechtsgesetz: „Die Befugnis zur Vervielfältigung zum eigenen Schulgebrauch gilt nicht für Werke, die ihrer Beschaffenheit und Bezeichnung nach zum Schul- oder Unterrichtsgebrauch bestimmt sind.“ Umschlagillustrationen: Anke Fröhlich, Leipzig Illustrationen: Friederike Ablang, Berlin; Anke Fröhlich, Leipzig; Liliane Oser, Hamburg; Anke Rauschenbach, Leipzig 1. Auflage (Druck 0001) © Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart, 2021 © der Lizenzausgabe: Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2023 www.oebv.at Alle Rechte vorbehalten. Jede Art der Vervielfältigung, auch auszugsweise, gesetzlich verboten. Erarbeitet von: Isabella Breschan, Kerstin Fuchs Beratung: Beate Eckert-Kalthoff Auf der Basis der Ausgabe von: Cornelia Donth-Schäffer, Gisela Hundertmark, Susanne Köglmeier, Andreas Landwehr, Katharina Steinhorst Redaktion: Karin Schrammel, Wien Herstellung: Oliver Stolz, Wien Umschlaggestaltung: Visuelle Lebensfreude, Bodem + Sötebier GbR, Hannover Layout: Visuelle Lebensfreude, Bodem + Sötebier GbR, Hannover Satz: Per Medien- und Marketing GmbH, Braunschweig Druck: Brüder Glöckler GmbH, Wöllersdorf ISBN 978-3-209-12098-4 (Piri Fibel AH D/D) ISBN 978-3-209-12106-6 (Piri Fibel Paket D/D) Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
Piri Arbeitsheft Druckschrift Teil 1 Isabella Breschan Kerstin Fuchs Susanne Köglmeier Katharina Steinhorst u. a. www.oebv.at Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
Inhalt Teil 1 Vorkurs Das kann ich schon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Silben schwingen .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Gleiche Anlaute erkennen .. . . . . . . . . . . 8 Könige erkennen .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 Das bin ich . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Ankommen und lernen M m .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 A a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 L l .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 I i . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 O o .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 R r . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 E e .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 T t .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 Lesen und informieren U u . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 N n .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 S s . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 Ei ei . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 H h . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 B b .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53 -ch . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56 F f .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59 Üben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62 Inhalt Teil 2 Wünschen und träumen K k .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68 Sch sch . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71 D d . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74 Au au . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77 W w .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80 Ü ü . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83 Üben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86 Reisen und entdecken P p .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88 -ie .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91 G g .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92 Ö ö .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95 Eu eu .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97 -ß . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99 Üben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100 Fühlen und beschreiben J j .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102 -ng .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105 Sp sp . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106 St st .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107 Z z .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108 Pf pf . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110 -ck . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111 Y y .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112 Üben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114 Zuhören und erzählen Ä ä . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116 X x .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117 Qu qu .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118 V v .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119 C c . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121 -tz .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123 Üben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124 Das kann ich . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126 2 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
Der Vorkurs auf den Seiten 4 bis 13 bietet • Übungen zur Schulung der Feinmotorik, • Schwungübungen, • Übungen zum phonologischen Bewusstmachen gleich klingender Laute und Silben (Reime), • Übungen zum Erkennen ein-, zwei- und dreisilbiger Wörter, • Einführung des Ganzworts „ich“ • Übungen zum Erkennen und Markieren der „Könige“ (Vokale) in den Silben. Auf den Buchstabenseiten wird jeder Buchstabe bzw. Laut in ähnlicher Abfolge erarbeitet: • nachspuren und in Lineaturen schreiben • akustische Diskriminierung: Wörter abhören, ob der Laut vorkommt, hier findet sich jeweils ein Störer. • Akustische Diskriminierung: zuordnen, in welcher Silbe der jeweilige Laut klingt • Silben schwingen (Silbenbögen nachspuren und später selbst dazu schwingen); für frühlesende Kinder sind die Wörter auch verschriftlicht • optische Diskriminierung des Buchstabens: richtig anmalen bzw. einkreisen • Silben erkennen und Wörter zusammensetzen • sinnerfassend lesen und passende Wörter schreiben • zeichnen und freies Schreiben zu einfachen Schreibanlässen Hallo, ich bin Piri, das schlaue Wiesel. Ich begleite dich durch dieses Buch. cä Kreise 5 Unterschiede ein. 1 v Was kannst du schon schreiben? 2 Piri z Male weiter. 3 Das kann ich schon Vorkurs 1. Unterschiede einkreisen, 2. bekannte Buchstaben und Wörter (den eigenen Namen) schreiben, 3. Muster fortsetzen 4 v Schreibe. 1 M m M m M M m m m 1 M 1 M M M m m m M m M m M m 1. nachspuren und schreiben 14 v ¡ Schreibe und markiere die Könige. ß v ¡ Verbinde, schreibe und markiere die Könige. 1 alle machen nicht bunt ich Buch suchen Eis 2 Na me Fens ter un ter Bir ne ru fen len le al ma 1. Wörter schreiben und Könige markieren, 2. Wörter aus Silben zusammensetzen, schreiben und Könige markieren 62 Üben Auf den Üben-Seiten werden Wörter aus dem Leselehrgang und dem Arbeitsheft geübt. Aufgaben-Piktogramme: v schreiben Ð schwingen f hören c suchen k lesen d sprechen z malen, anmalen ä einkreisen ß verbinden á ankreuzen ¡ Könige (Vokale) markieren BPartnerarbeit Das Piri Arbeitsheft Teil 1 kennenlernen: 3 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
cä Kreise 5 Unterschiede ein. 1 v Was kannst du schon schreiben? 2 Piri z Male weiter. 3 Das kann ich schon Vorkurs 1. Unterschiede einkreisen, 2. bekannte Buchstaben und Wörter (den eigenen Namen) schreiben, 3. Muster fortsetzen 4 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
d f ß Was reimt sich? Verbinde. 4 z Male weiter. 5 4. Reimwörter verbinden, 5. Muster fortsetzen 5 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
dĐ Schwinge. 1 Silben schwingen Vorkurs 1. Wörter in Silben schwingen und Silbenbögen nachspuren 6 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
dĐß Schwinge und verbinde. 2 2. Wörter nach Silbenanzahl ordnen 7 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
Gleiche Anlaute erkennen dä Was klingt am Anfang gleich? Kreise ein. 1 Vorkurs 1. gleiche Anlaute erkennen 8 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
dä Was klingt am Anfang gleich? Kreise ein. 2 2. gleiche Anlaute erkennen 9 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
Könige erkennen f ß Welchen König hörst du? Verbinde. 1 O I U E A O f Welchen König hörst du? Schreibe. 2 Vorkurs 1. Silbenkerne (Vokale) erkennen, 2. Silbenkerne (Vokale) erkennen und (mithilfe der Lauttabelle) schreiben Die Seiten 10 bis 11 des Vorkurses sollten idealerweise durchgeführt werden, wenn alle Vokale erarbeitet wurden. 10 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
Könige erkennen und markieren Đ¡ Schwinge und markiere die Könige. 1 B Ist in jeder Silbe ein König? Überprüfe mit einem anderen Kind. 2 Sofa Zebra Piri Ufo Hase Schal Opa Melone 1. Wörter schwingen, Könige erkennen und markieren, 2. Silbenkerne in Partnerarbeit überprüfen Die Seiten 10 bis 11 des Vorkurses sollten idealerweise durchgeführt werden, wenn alle Vokale erarbeitet wurden. 11 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
Das bin ich z v Zeichne ein Bild von dir. Schreibe deinen Namen dazu. 1 ä Kreise ein. 2 ich W O M ich ich k S ich H F ich B x ich A z ich r D ich ich Vorkurs 1. sich selbst darstellen, andere informieren und den eigenen Namen schreiben, 2. Ganzwort „ich“ kennenlernen 12 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
ich ich ich v Verwende fünf verschiedene Farben. Spure nach. 3 z v Was machst du? Setze fort. 4 ich . . . . . . . . Ich Ich 3. Ganzwort „ich“ nachspuren und schreiben, 4. Sätze zeichnen und schreiben 13 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
v Schreibe. 1 M m M m M M m m m 1 M 1 M M M m m m M m M m M m 1. nachspuren und schreiben 14 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
f á Hörst du Mm im Wort? Kreuze an. f á In welcher Silbe klingt Mm? Höre und kreuze an. dĐ Sprich und schwinge. Mantel Oma Lampe Kamel Ameise Tomate 2 3 4 2. Laute erkennen, 3. Laute den Silben zuordnen (akustische Diskriminierung), 4. Wörter schwingen, Silbenbögen nachspuren M m 15 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
z Male M und m an. 5 M m M M M M M M M M M M M M M M M m m m m m m m m m m m m m m W W W W W W W W u u u W V V V V V V V V V u u u u u N u N N N k k k k k k k k n n n n n n n n v kß Lies und verbinde. M M M M M M 6 B Vergleiche deine Lösungen mit einem anderen Kind. 7 M m 5. Buchstaben erkennen (optische Diskriminierung), 6. Buchstaben mit passendem Bild verbinden, 7. miteinander vergleichen 16 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
v Schreibe. 1 A A A a a a am am A a A a Mama Mama Mama A a A a A A a a A 2 1 a 1 1. nachspuren und schreiben A a 17 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
f á Hörst du Aa im Wort? Kreuze an. f á In welcher Silbe klingt Aa? Höre und kreuze an. dĐ Sprich und schwinge. Amsel Hase Nase Ampel Ananas Traktor 2 3 4 2. Laute erkennen (akustische Diskriminierung), 3. Laute den Silben zuordnen (akustische Diskriminierung), 4. Wörter schwingen, Silbenbögen nachspuren A a 18 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
z Male A und a an. 5 A a A A A A M M M M M M M M M M M M M M M m m m m m m m m O O O O o o o o o o o o o o o B B B B B B B b b b b b d D D d d d d d d d d A A A A A A A A A A A A A a a a a a a a a a a a a a a a a a b f ß Wo klingt Ma oder ma im Wort? Höre und verbinde. 6 Ma ma B Vergleiche deine Lösungen mit einem anderen Kind. 7 5. Buchstaben erkennen (optische Diskriminierung) 6. Silben im Wort erkennen, 7. miteinander vergleichen A a 19 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
L L L l l l Lama Lama Lama L l L l Alm Alm Alma Alma L l L l L L l l l 1 L 1 v Schreibe. 1 1. nachspuren und schreiben L l 20 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
f á Hörst du L l im Wort? Kreuze an. f á In welcher Silbe klingt L l ? Höre und kreuze an. dĐ Sprich und schwinge. Lupe Wal Löwe Tafel Telefon Lineal 2 3 4 2. Laute erkennen (akustische Diskriminierung), 3. Laute den Silben zuordnen (akustische Diskriminierung), 4. Wörter schwingen, Silbenbögen nachspuren L l 21 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
f ß Wo klingt La, Am oder Ma im Wort? Höre und verbinde. 6 La Am Ma z Male L und l an. 5 l L L L L L L L L L L L L l l l l l l l l l l l l l l l l M M M M M M M M M M M m m m m m m m m m A A A A A A AA a a a a a a a a T t t t t t t t t i i i i i J J J J J f f f f f f f f B Vergleiche deine Lösungen mit einem anderen Kind. 7 5. Buchstaben erkennen (optische Diskriminierung), 6. Silben im Wort erkennen, 7. miteinander vergleichen L l 22 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
I i I i I I i i I 1 i 1 2 v Schreibe. 1 I I I i i i Mami Mami Mami I i I i im im Mila Mila lila lila 1. nachspuren und schreiben I i 23 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
f á Hörst du I i im Wort? Kreuze an. f á In welcher Silbe klingt I i ? Höre und kreuze an. dĐ Sprich und schwinge. Insel Pinsel Piri Tiger Kiste Polizist 2 3 4 2. Laute erkennen (akustische Diskriminierung), 3. Laute den Silben zuordnen (akustische Diskriminierung), 4. Wörter schwingen, Silbenbögen nachspuren I i 24 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
z Male I und i an. 5 I i t M U u m T A o m L o L m S a a s A O T m u S L S l A O L s L U a u U S A A L a S A T o S o a o t T s T t a u U M S S l l M S t a M U M o T I i i i i i i i i I I I I I I I i I ká Was ist richtig? Kreuze an. im am im am im am im am 6 B Vergleiche deine Lösungen mit einem anderen Kind. 7 5. Buchstaben erkennen (optische Diskriminierung), 6. Wörter lesen und richtig ankreuzen, 7. miteinander vergleichen I i 25 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
v Schreibe. 1 O O O o o o Omi Omi O o O o Momo Momo Momo Oli Oli Milo Milo O o O o O O o o O1 o 1 1. nachspuren und schreiben O o 26 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
f á Hörst du Oo im Wort? Kreuze an. f á In welcher Silbe klingt Oo? Höre und kreuze an. dĐ Sprich und schwinge. Opa Dino Sofa Ofen Telefon Roboter 2 3 4 #Illu Telefon neu# 2. Laute erkennen (akustische Diskriminierung), 3. Laute den Silben zuordnen (akustische Diskriminierung), 4. Wörter schwingen, Silbenbögen nachspuren O o 27 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
B Vergleiche deine Lösungen mit einem anderen Kind. 7 O o O O O O O O O O O O O P P P P M M M M m m m m m P P P P P P P P p p p p p p p p p p p p p d d d d d d d d d d d d d d D D D D D D D D D o o o o o o o o o o o a a a a a a a a a a a a e e e e e e e e e e e e e e e a z Male O und o an. 5 La O O Lo ma ma li la ß v Was gehört zusammen? Verbinde und schreibe. 6 5. Buchstaben erkennen (optische Diskriminierung), 6. Wörter aus Silben zusammensetzen, 7. miteinander vergleichen O o 28 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
v Schreibe. 1 R R R r r r Lara Lara R r R r Arm Arm Mario Mario Mario Rom Rom R r R r R R r r R 2 1 r 1 1. nachspuren und schreiben R r 29 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
f á Hörst du R r im Wort? Kreuze an. f á In welcher Silbe klingt R r ? Höre und kreuze an. dĐ Sprich und schwinge. Rose Schere Brot Rakete Pirat Roller 2 3 4 2. Laute erkennen (akustische Diskriminierung), 3. Laute den Silben zuordnen (akustische Diskriminierung), 4. Wörter schwingen, Silbenbögen nachspuren R r 30 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
ß Was gehört zusammen? Verbinde. ká Was ist richtig? Kreuze an. Maro mag Lia. Maro mag Oma. ß v Was kann rollen? Schreibe und zeichne. 5 Ro Ra La La Ra Ro Rol Ral Mil 6 7 5. passende Silben mit Bild verbinden, 6. genau lesen und ankreuzen, 7. zeichnen und freies Schreiben R r 31 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
E v Schreibe. 1 E E E e e e alle alle E e E e Emil Emil Leo Leo Roller Roller Roller E e E e E E e e 2 4 1 e 1 3 1. nachspuren und schreiben E e 32 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
f á Hörst du Ee im Wort? Kreuze an. f á In welcher Silbe klingt Ee? Höre und kreuze an. dĐ Sprich und schwinge. Ente Esel Hexe Rose Melone Keks 2 3 4 2. Laute erkennen (akustische Diskriminierung), 3. Laute den Silben zuordnen (akustische Diskriminierung), 4. Wörter schwingen, Silbenbögen nachspuren E e 33 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
La Le Ma Me El Ma z Male E und e an. 5 E e E E E e e e e e e e e e e e e e E E E E E E A A A A A A A A A A A A A A a a a a a a a a a a a F F F F F F F F f T t t t t t t t a a t t t t t t L L l l l l l l l l E E z v Was magst du? Zeichne und schreibe. 7 kß Lies und verbinde. 6 5. Buchstaben erkennen (optische Diskriminierung), 6. passende Silben mit Bild verbinden, 7. zeichnen und freies Schreiben E e 34 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
v Schreibe. 1 T T T t t t Tor Tor T t T t mit mit Torte Torte rot rot T t T t T T t t T 2 1 t 1 2 1. nachspuren und schreiben T t 35 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
f á Hörst du T t im Wort? Kreuze an. f á In welcher Silbe klingt T t ? Höre und kreuze an. dĐ Schwinge und schreibe die Wörter. 2 3 4 2. Laute erkennen (akustische Diskriminierung), 3. Laute den Silben zuordnen (akustische Diskriminierung), 4. Wörter schwingen und schreiben, Silbenbögen eintragen T t 36 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
z v Welche Wörter findest du? Male an und schreibe. á Was ist richtig? Kreuze an. Maro ist am Tor. Maro ist im Tor. Alma ist im Tor. Alma ist mit Piri am Tor. 5 Rol Ti Tel ler Tor ler te mo Lamm 6 Roller 5. Wörter aus Silben zusammensetzen und schreiben, 6. Sätze lesen und richtig ankreuzen T t 37 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
v Schreibe. 1 U U U u u u um um U u Uu Uli Uli Murmel Murmel umarmt umarmt U u U u U U u u U 1 u 1 1. nachspuren und schreiben U u 38 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
f á Hörst du Uu im Wort? Kreuze an. f á In welcher Silbe klingt Uu? Höre und kreuze an. dĐ Sprich und schwinge. Ufo Turm Blume Dusche Rutsche Gurke 2 3 4 2. Laute erkennen (akustische Diskriminierung), 3. Laute den Silben zuordnen (akustische Diskriminierung), 4. Wörter schwingen, Silbenbögen eintragen U u 39 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
ä Kreise U und u ein. Ufo bunt nun und murmeln Ufer um Unsinn Nuss turnen Murmel 5 ká Was ist richtig? Kreuze an. 6 zv Was gibt es bei dir zuhause? Zeichne und schreibe. 7 um am im um am im um am im um am im U u 5. Buchstaben erkennen (optische Diskriminierung), 6. Wörter lesen und richtig ankreuzen, 7. zeichnen und freies Schreiben U u 40 Nur zu Prüfzwecken – Eigent m des Verlags öbv
v Schreibe. 1 N N N n n n in in N n N n Name Name lernen lernen Irina Irina N n N n N N n n n 1 N 1 1. nachspuren und schreiben N n 41 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
f á Hörst du N n im Wort? Kreuze an. f á In welcher Silbe klingt N n? Höre und kreuze an. dĐ Sprich und schwinge. Nase Insel Krone Daumen Ananas Zaun 2 3 4 2. Laute erkennen (akustische Diskriminierung), 3. Laute den Silben zuordnen (akustische Diskriminierung), 4. Wörter schwingen, Silbenbögen eintragen N n 42 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
kß v Wie heißt das Wort? Lies, verbinde und schreibe. 6 ne te Tan ne na nel tel Ton Man tel te del nel No Nu tel te En ä Kreise N und n ein. Nase Dino raten Nummer man Ananas Nuss Rasen Nacht und 5 N n 5. Buchstaben erkennen (optische Diskriminierung), 6. Wörter aus Silben zusammensetzen und schreiben N n 43 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
s v Schreibe. 1 S S S s s s es es S s S s ist ist rosa rosa Salat Salat S s S s S S s s S1 1 1. nachspuren und schreiben S s 44 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
f á Hörst du S s im Wort? Kreuze an. f á In welcher Silbe klingt S s ? Höre und kreuze an. dĐ Sprich und schwinge. Dose Suppe Sonne Segel Tomatensalat 2 3 4 2. Laute erkennen (akustische Diskriminierung), 3. Laute den Silben zuordnen (akustische Diskriminierung), 4. Wörter schwingen, Silbenbögen eintragen S s 45 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
z v Was kaufst du ein? Zeichne und schreibe. 6 ká Was ist richtig? Kreuze an. 5 Nase Name Salat Salami Taste Tasse Sessel Messer 5. Wörter lesen und richtig ankreuzen, 6. zeichnen und freies Schreiben S s 46 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
v Schreibe. 1 Ei Ei Ei ei ei ei Eier Eier Ei ei Ei ei ein ein Eis Eis ä Kreise Ei und ei ein. 2 Ei ei Ei ei Ei Ei ei ei ei 1 1 2 Ei 1 2 3 4 1 2 ei Ei Eis Bein Ei reiten Seil ein drei Seife Ameise Eimer klein Leiter 1. nachspuren und schreiben, 2. Buchstaben erkennen (optische Diskriminierung) Ei ei 47 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
f á Hörst du Ei ei im Wort? Kreuze an. f á In welcher Silbe klingt Ei ei ? Höre und kreuze an. dĐ v Schwinge und schreibe die Wörter. 3 4 5 3. Laute erkennen (akustische Diskriminierung), 4. Laute den Silben zuordnen (akustische Diskriminierung), 5. Wörter schwingen und schreiben, Silbenbögen eintragen Ei ei 48 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
kß v Wie heißt das Wort? Lies, verbinde und schreibe. v Schreibe ein oder eine. 6 ter Mei le Lei se Sei 7 ein eine 6. Wörter aus Silben zusammensetzen und schreiben, 7. passende Begleiter einsetzen Ei ei 49 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
v Schreibe. 1 H H H h h h Hut Hut H h H h holen holen Hase Hase sehen sehen H h H h H H h h H 1 3 2 h 1 1. nachspuren und schreiben H h 50 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
f á Hörst du H h im Wort? Kreuze an. 2 f á In welcher Silbe klingt H h? Höre und kreuze an. 3 dĐ Schwinge und schreibe die Wörter. 4 2. Laute erkennen (akustische Diskriminierung) 3. Laute den Silben zuordnen (akustische Diskriminierung), 4. Wörter schwingen und schreiben, Silbenbögen eintragen H h 51 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
Hase Hahn hinter Hund Huhn her Nashorn Uhu Einhorn Helm Himmel ä Kreise H und h ein. 5 kß v Wie heißt das Wort? Lies, verbinde und schreibe. 6 H h se Na Ha Do Ho ká Was ist richtig? Kreuze an. 7 Halm Hahn Hut Hummel Hammer Hammel Einhorn Nashorn 5. Buchstaben erkennen (optische Diskriminierung), 6. Wörter aus Silben zusammensetzen und schreiben, 7. Wörter lesen und richtig ankreuzen H h 52 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
v Schreibe. 1 B B B b b b Bus Bus B b B b bei bei Blume Blume B b B b B B b b b 1 B 2 1 1. nachspuren und schreiben B b 53 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
f á Hörst du Bb im Wort? Kreuze an. f á In welcher Silbe klingt Bb? Höre und kreuze an. dĐ Schwinge und schreibe die Wörter. ¡ Markiere die Könige. 3 4 5 6 ä Kreise B und b ein. 2 b Biber aber Bonbon bis Brombeere Abend Barbara Bild bin bald Bein B 2. Buchstaben erkennen (optische Diskriminierung), 3. Laute erkennen (akustische Diskriminierung), 4. Laute den Silben zuordnen (akustische Diskriminierung), 5. Wörter schwingen und schreiben, Silbenbögen eintragen, 6. Könige markieren B b 54 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
kß v Wie heißt das Wort? Lies, verbinde und schreibe. z v Was isst du gern? Zeichne und schreibe. 7 Tel Bei ler Be me Blu ne sen Bus 8 7. Wörter aus Silben zusammensetzen und schreiben, 8. zeichnen und freies Schreiben B b 55 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
v Schreibe. 1 ch ch ch ich ich Buch Buch noch noch acht acht suchen suchen nicht nicht ch ch ch ch ch ch ch ch 1 1 1. nachspuren und schreiben -ch 56 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
f á Hörst du ch im Wort? Kreuze an. f á In welcher Silbe klingt ch? Höre und kreuze an. dĐ Schwinge und schreibe die Wörter. ¡ Markiere die Könige. 3 4 5 6 ä Kreise Ch und ch ein. Tuch reichen Nacht machen kochen ich Knochen lachen nicht suchen 2 ch 2. Buchstaben erkennen (optische Diskriminierung), 3. Laute erkennen (akustische Diskriminierung), 4. Laute den Silben zuordnen (akustische Diskriminierung), 5. Wörter schwingen und schreiben, Silbenbögen eintragen, 6. Könige markieren -ch 57 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
kß v Wie heißt das Wort? Lies, verbinde und schreibe. kv Lies und schreibe. 7 chen la su ma 8 Alle lachen und machen tolle Sachen. Buch Bach Tuch Locher Maro sucht ein . Tina ist im . Nena sucht einen . Alma sucht ein . B Lest euch eure Sätze vor und vergleicht. 9 7. Wörter aus Silben zusammensetzen, 8. sinnerfassend lesen, Wörter schreiben, 9. miteinander vergleichen -ch 58 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
f v Schreibe. 1 F F F f f f Foto Foto F f F f oft oft Fest Fest rufen rufen F f F f F F f f F 2 3 1 2 1 1. nachspuren und schreiben F f 59 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
f á Hörst du F f im Wort? Kreuze an. f á In welcher Silbe klingt F f ? Höre und kreuze an. dĐ Schwinge und schreibe die Wörter. ¡ Markiere die Könige. 3 4 5 6 ä Kreise F und f ein. F H T E F T F I L F T E F T I T F L T F L L I F E f t j t f t f l t j f j t f f l t j f t l t f f l j j f l l t t 2 f F 2. Buchstaben erkennen (optische Diskriminierung), 3. Laute erkennen (akustische Diskriminierung), 4. Laute den Silben zuordnen (akustische Diskriminierung), 5. Wörter schwingen und schreiben, Silbenbögen eintragen, 6. Könige markieren F f 60 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
kß v Welches Wort passt? Verbinde und schreibe. 7 sen fres es fen ru tref len fal rol z Welche Wörter findet der Igel auf dem Weg zum Apfel? Male jedes Wort in einer anderen Farbe an. B Vergleiche deine Lösungen mit einem anderen Kind. 8 Na Ne bel Tin te un ten Son ne se Tas se a li ber im mer li Lot he ri Ro In Ti ger lo Rei 9 7., 8. Wörter aus Silben zusammensetzen und schreiben, 9. miteinander vergleichen F f 61 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
v ¡ Schreibe und markiere die Könige. ß v ¡ Verbinde, schreibe und markiere die Könige. 1 alle machen nicht bunt ich Buch suchen Eis 2 Na me Fens ter un ter Bir ne ru fen len le al ma 1. Wörter schreiben und Könige markieren, 2. Wörter aus Silben zusammensetzen, schreiben und Könige markieren 62 Üben Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
v ¡ Schreibe und markiere die Könige. kß v Wie heißt das Wort? Lies, verbinde und schreibe. 1 aber und lesen eine malen Lama oft Oma 2 te In sel En tel Son to Man ne Fo 1. Wörter schreiben und Könige markieren, 2. Wörter aus Silben zusammensetzen und schreiben 63 Üben Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
v ¡ Schreibe und markiere die Könige. ß v ¡ Verbinde, schreibe und markiere die Könige. 1 Rosine lila holen Tor Reis Bett ist mag 2 Lich ter U fo Nas horn Bil der Sa lat ser Mes 1. Wörter schreiben und Könige markieren, 2. Wörter aus Silben zusammensetzen, schreiben und Könige markieren 64 Üben Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
Lauttabelle D zum Piri Leselehrgang L l R r M m N n H h -ch W w F f J j Sch sch S s Z z G g K k D d T t B b P p Sp sp St st -tz -ck -ß -ng V v X x Y y Qu qu Pf pf C c © Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2023. Alle Rechte vorbehalten. A a U u Eu eu E e Au au Ä ä Ü ü O o Ei ei Ö ö I i -ie PIRI_Lauttabelle.indd 1 22.12.2022 12:49:49 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
Piri Fibel AH D/D Teil 1 Schulbuchnummer 210166 ISBN 978-3-209-12098-4 www.oebv.at ISBN 978-3-209-12098-4 Das Arbeitsheft in zwei Teilen bietet: • Übungen zum Schreiben und Lesen nach dem Buchstabenkanon des Leselehrgangs • wiederkehrende Aufgabentypen, die zunehmend selbständiges Arbeiten ermöglichen • Üben-Seiten, auf denen wichtige Lernwörter geübt werden können
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