Teil 2 Arbeitsheft Schreibschrift S-95
Piri Fibel, Arbeitsheft Schreibschrift S-95 Schulbuchnummer: 210169 Piri Fibel, Paket Schreibschrift S-95 Schulbuchnummer: 210172 Mit Bescheid des Bundesministeriums für Bildung, Wissenschaft und Forschung vom 3. Jänner 2023, GZ 2021-0.879.748, gemäß § 14 Abs. 2 und 5 des Schulunterrichtsgesetzes, BGBI. Nr. 472/86, und gemäß den derzeit geltenden Lehrplänen als für den Unterrichtsgebrauch für die 1. Schulstufe an Volksschulen im Unterrichtsgegenstand Deutsch geeignet erklärt. Dieses Werk wurde auf der Grundlage eines zielorientierten Lehrplans verfasst. Konkretisierung, Gewichtung und Umsetzung der Inhalte erfolgen durch die Lehrerinnen und Lehrer. Die Bearbeitung erfolgte auf Grundlage von Piri 1 Arbeitsheft in Druckschrift, Auflage 2021, ISBN 978-3-12-300503-9. Liebe Schülerin, lieber Schüler, du bekommst dieses Schulbuch von der Republik Österreich für deine Ausbildung. Bücher helfen nicht nur beim Lernen, sondern sind auch Freunde fürs Leben. Kopierverbot Wir weisen darauf hin, dass das Kopieren zum Schulgebrauch aus diesem Buch verboten ist – § 42 Abs. 6 Urheberrechtsgesetz: „Die Befugnis zur Vervielfältigung zum eigenen Schulgebrauch gilt nicht für Werke, die ihrer Beschaffenheit und Bezeichnung nach zum Schul- oder Unterrichtsgebrauch bestimmt sind.“ Umschlagillustrationen: Anke Fröhlich, Leipzig Illustrationen: Friederike Ablang, Berlin; Anke Fröhlich, Leipzig; Liliane Oser, Hamburg; Anke Rauschenbach, Leipzig 1. Auflage (Druck 0001) © Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart, 2021 © der Lizenzausgabe: Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2023 www.oebv.at Alle Rechte vorbehalten. Jede Art der Vervielfältigung, auch auszugsweise, gesetzlich verboten. Erarbeitet von: Isabella Breschan, Kerstin Fuchs Beratung: Beate Eckert-Kalthoff Auf der Basis der Ausgabe von: Cornelia Donth-Schäffer, Gisela Hundertmark, Susanne Köglmeier, Andreas Landwehr, Katharina Steinhorst Redaktion: Karin Schrammel, Wien Herstellung: Oliver Stolz, Wien Umschlaggestaltung: Visuelle Lebensfreude, Bodem + Sötebier GbR, Hannover Layout: Visuelle Lebensfreude, Bodem + Sötebier GbR, Hannover Satz: Per Medien- und Marketing GmbH, Braunschweig Druck: Brüder Glöckler GmbH, Wöllersdorf ISBN 978-3-209-12099-1 (Piri Fibel AH D/S-95) ISBN 978-3-209-12107-3 (Piri Fibel Paket D/S-95) Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
Piri Arbeitsheft Schreibschrift S-95 Teil 2 Isabella Breschan Kerstin Fuchs Susanne Köglmeier Katharina Steinhorst u. a. www.oebv.at Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
Inhalt Teil 1 Vorkurs Das kann ich schon . .................. 4 Silben schwingen ...................... 6 Gleiche Anlaute erkennen ............ 8 Könige erkennen ....................... 10 Das bin ich ............................. 12 Ankommen und lernen M m ..................................... 14 A a ...................................... 17 L l ........................................ 20 I i ........................................ 23 O o ...................................... 26 R r ....................................... 29 E e ....................................... 32 T t ........................................ 35 Lesen und informieren U u ...................................... 38 N n ...................................... 41 S s ....................................... 44 Ei ei . .................................... 47 H h ...................................... 50 B b ....................................... 53 -ch ....................................... 56 F f ........................................ 59 Üben .................................... 62 Inhalt Teil 2 Wünschen und träumen K k ....................................... 68 Sch sch . ................................ 71 D d ...................................... 74 Au au ................................... 77 W w ..................................... 80 Ü ü ...................................... 83 Üben .................................... 86 Reisen und entdecken P p ....................................... 88 -ie ........................................ 91 G g ...................................... 92 Ö ö ...................................... 95 Eu eu .................................... 97 -ß ........................................ 99 Üben .................................... 100 Fühlen und beschreiben J j ........................................ 102 -ng ....................................... 105 Sp sp .................................... 106 St st ...................................... 107 Z z ....................................... 108 Pf pf ..................................... 110 -ck . ...................................... 111 Y y ....................................... 112 Üben .................................... 114 Zuhören und erzählen Ä ä ...................................... 116 X x ....................................... 117 Qu qu ................................... 118 V v ....................................... 119 C c . ..................................... 121 -tz ........................................ 123 Üben .................................... 124 Das kann ich ........................... 126 66 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
Auf den Buchstabenseiten wird jeder Buchstabe bzw. Laut in ähnlicher Abfolge erarbeitet: • nachspuren und in Lineaturen schreiben • akustische Diskriminierung: Wörter abhören, ob der Laut vorkommt, hier findet sich jeweils ein Störer. • Akustische Diskriminierung: zuordnen, in welcher Silbe der jeweilige Laut klingt • Silben schwingen (Silbenbögen nachspuren und später selbst dazu schwingen); für frühlesende Kinder sind die Wörter auch verschriftlicht • optische Diskriminierung des Buchstabens: richtig anmalen bzw. einkreisen • Silben erkennen und Wörter zusammensetzen • sinnerfassend lesen und passende Wörter schreiben • zeichnen und freies Schreiben zu einfachen Schreibanlässen Hallo, ich bin Piri, das schlaue Wiesel. Ich begleite dich durch dieses Buch. v Schreibe. 1 K K Δk Δk ΔkåaÅlñt ΔkåaÅlñt ΔéeÛiÛn ΔéeÛiÛn KÅlåa˜s|sƒe KÅlåa˜s|sƒe KÛuåcÅìeÛn KÛuåcÅìeÛn ΔkåaÛnÛn ΔkåaÛnÛn KåaÛÉeÅl KåaÛÉeÅl K Δk K Δk K K Δk Δk K Δk2 3 1 2 3 1 1. nachspuren und schreiben K k 68 v ¡ Schreibe und markiere die Könige. 1 N†aåëeÅl ⁄mÛü˜s|sƒeÛn ⁄uÛnåd ⁄üÅb$eÛn ΔlåaÛuÅ·eÛn SÌcÅhÛuÅèe Aœuñtåo¡ Δb∫aåëeÛn ⁄wµüÛn˜sÌcÅìeÛn ‚dÛuÛnÅéeÅl k ß v Wie heißt das Wort? Lies, verbinde und schreibe. 2 }_e WΩüÚr˜s Δée W†o@l Δèe B◊üÚr˜s 1. Wörter schreiben und Könige markieren, 2. Wörter aus Silben zusammensetzen und schreiben 86 Üben k z v Lies, male an und schreibe. 1 k ß v Welche Tiere findest du? Lies, verbinde und schreibe. 2 D»u ΔkåaÛnÛn˜s>t &s€îe ™e˜s|sƒeÛn: DÍaÚråaÛuÅf ΔkåaÛnÛn˜s>t ‚dÛu &s€iñtÛâeÛn: EÚr Δhåañt ™eÛiÛÑeÛn RÛü˜s|sƒeÅl: IÁn ‚ëeÚr SÌcÅhÛuÅèe &sÌcÅhÚ^eÛiÅbÎs>t ‚dÛu ‚dåaÚråaÛuÅf: SÌo¡ Δ·eÅl E B◊iÚr Δèe ⁄Ñe T†a ΔfåaÛnñt Δfåa }_eÛn FÓlÛîe ‚+eÛn EÛn ΔbÈråa˜s W†a Δèe Låö¡ ⁄w$eÛn Z¬e 1. sinnerfassend lesen, Wörter aus Silben zusammensetzen und schreiben, 2. Wörter aus Silben zusammensetzen und schreiben 126 Das kann ich Am Ende des Arbeitsheftes Teil 2 werden auf den Das-kann-ich-Seiten Übungen mit allen Buchstaben sowie Aufgaben zum Leseverständnis angeboten. Auf den Üben-Seiten werden Wörter aus dem Leselehrgang und dem Arbeitsheft geübt. Aufgaben-Piktogramme: v schreiben Ð schwingen f hören c suchen k lesen d sprechen z malen, anmalen ä einkreisen ß verbinden á ankreuzen ¡ Könige (Vokale) markieren B Partnerarbeit Das Piri Arbeitsheft Teil 2 kennenlernen: 67 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
v Schreibe. 1 K K Δk Δk ΔkåaÅlñt ΔkåaÅlñt ΔéeÛiÛn ΔéeÛiÛn KÅlåa˜s|sƒe KÅlåa˜s|sƒe KÛuåcÅìeÛn KÛuåcÅìeÛn ΔkåaÛnÛn ΔkåaÛnÛn KåaÛÉeÅl KåaÛÉeÅl K Δk K Δk K K Δk Δk K Δk2 3 1 2 3 1 1. nachspuren und schreiben K k 68 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
f á Hörst du Kk im Wort? Kreuze an. f á In welcher Silbe klingt K k ? Höre und kreuze an. d Đ Schwinge und schreibe die Wörter. ¡ Markiere die Könige. 2 3 4 5 2. Laute erkennen, 3. Laute den Silben zuordnen (akustische Diskriminierung), 4. Wörter schwingen und schreiben, 5. Könige markieren K k 69 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
k ä Was ist richtig? Kreise ein. Kaktus Koch Kabel Krach Koffer Kokosnuss Klammer Rakete Kiste 6 k ß Lies und verbinde. 7 k á Was kannst du? Kreuze an. Schreibe Sätze. 8 kann kochen. kann knabbern. kann kellnern. kann klettern. l n Ich kann rechnen. Ich kann malen. Ich kann kichern. 6. Laute Silben zuordnen (akustische Diskriminierung), 7. Sätze mit passendem Bild verbinden, 8. eigene Sätze schreiben K k 70 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
v Schreibe. 1 SÌcÅh SÌcÅh &sÌcÅh &sÌcÅh SÌcÅhÛuÅèe SÌcÅhÛuÅèe &sÌcÅhåo”n &sÌcÅhåo”n TΩi˜sÌcÅh TΩi˜sÌcÅh SÌcÅìeÚ^e SÌcÅìeÚ^e ⁄nåa˜sÌcÅìeÛn ⁄nåa˜sÌcÅìeÛn SÌcÅhåaÅl SÌcÅhåaÅl SÌcÅh &sÌcÅh SÌcÅh SÌcÅh &sÌcÅh &sÌcÅh SÌcÅh &sÌcÅh 1 1 1 2 1 1 1 2 1. nachspuren und schreiben Sch sch 71 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
f á Hörst du Schsch im Wort? Kreuze an. f á In welcher Silbe klingt Sch sch ? Höre und kreuze an. d Đ Schwinge und schreibe die Wörter. ¡ Markiere die Könige. 2 3 4 5 2. Laute erkennen (akustische Diskriminierung), 3. Laute den Silben zuordnen (akustische Diskriminierung), 4. Wörter schwingen und schreiben, 5. Könige markieren Sch sch 72 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
z v Welche Wörter findest du? Male an und schreibe. 6 SÌcÅhÅlÛiñtñt SÌcÅhÛÑíe T†a RÛuñt &sÌcÅìe ⁄måaÛnÛn &sÌcÅìe LÛuñt &sÌcÅìeÚr FÓlåa &sÌcÅhÛuÅh &sÌcÅìe k ß v Wie heißt das Wort? Lies, verbinde und schreibe. 7 &sÌcÅìe MÛu &sÌcÅìeÅl T†a &sÌcÅìeÚr KÛiÚr &sÌcÅìeÛn LÛuñt 6., 7. Wörter aus Silben zusammensetzen und schreiben; Sch sch 73 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
‚d v Schreibe. 1 D D ‚d ‚d DÍosƒe DÍosƒe ‚ëeÛiÛn ‚ëeÛiÛn ‚dÛuÛnÅéeÅl ‚dÛuÛnÅéeÅl DÍaÛuÛÉeÛn DÍaÛuÛÉeÛn ‚dåoÒcÅh ‚dåoÒcÅh ‚dÚ^eÛi ‚dÚ^eÛi D ‚d D ‚d D D ‚d ‚d D2 1 2 1 1. nachspuren und schreiben D d 74 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
f á Hörst du Dd im Wort? Kreuze an. f á In welcher Silbe klingt D d ? Höre und kreuze an. d Đ Schwinge und schreibe die Wörter. ¡ Markiere die Könige. 2 3 4 5 2. Laute erkennen (akustische Diskriminierung), 3. Laute den Silben zuordnen (akustische Diskriminierung), 4. Wörter schwingen und schreiben, 5. Könige markieren D d 75 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
k v Lies und schreibe. 7 k ß v Wie heißt das Wort? Lies, verbinde und schreibe. 6 &sƒe SÌcÅìe ‚ëeÅl Fªa ‚ëeÛn N†a ˚^e DÍo¡ D»iÛnåo¡ DŸråaåcÅìeÛn D«eÅlÅfÛiÛn DÍo”mÛiÛnÛiÅk ⁄måaÅlñt ™eÛiÛÑeÛn . DÍoÔrÛi˜s ⁄måaÅlñt ™eÛiÛÑeÛn . DÍaÛnÛîeÅl ⁄måaÅlñt ™eÛiÛÑeÛn . 6. Wörter aus Silben zusammensetzen und schreiben, 7. sinnerfassend lesen und Wörter schreiben D d 76 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
v Schreibe. 1 Aœu Aœu Äœu Äœu ‚aÛu ‚äÛu ‚aÛu ‚äÛu Aœuñtåo¡ Aœuñtåo¡ ‚aÛuÅf ‚aÛuÅf BçaÛuÛm BçaÛuÛm ΔkåaÛuÅ·eÛn ΔkåaÛuÅ·eÛn ΔlåaÛuñt ΔlåaÛuñt ‚aÛu Aœu Aœu Aœu ‚aÛu ‚aÛu ‚aÛu Aœu 1 2 1 2 1 1 1. nachspuren und schreiben Au au 77 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
f á Hörst du Auau im Wort? Kreuze an. f á In welcher Silbe klingt Au au ? Höre und kreuze an. d Đ Schwinge und schreibe die Wörter. ¡ Markiere die Könige. 2 3 4 5 2. Laute erkennen (akustische Diskriminierung), 3. Laute den Silben zuordnen (akustische Diskriminierung), 4. Wörter schwingen und schreiben, 5. Könige markieren Au au 78 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
d Đ Schwinge und schreibe die Wörter. Was fällt dir auf? 7 k ß v Wie heißt das Wort? Lies, verbinde und schreibe. 6 ‚cÅìe RåäÛu &sƒe BçäÛu ⁄Ée MåäÛu Δb$eÚr BçäÛu 6. Wörter schwingen und schreiben, 7. Wörter aus Silben zusammensetzen und schreiben Au au 79 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
v Schreibe. 1 W W ⁄wË ⁄wË W†oÔrñt W†oÔrñt ⁄wµiÚr ⁄wµiÚr ⁄w∫o@lÅèeÛn ⁄w∫o@lÅèeÛn W†aÅl W†aÅl KÛiÛwµi KÛiÛwµi W†o@lÅf W†o@lÅf ⁄wË W W W ⁄wË ⁄wË W ⁄wË 1 1 1. nachspuren und schreiben W w 80 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
f á Hörst du Ww im Wort? Kreuze an. f á In welcher Silbe klingt Ww? Höre und kreuze an. d Đ Schwinge und schreibe die Wörter. ¡ Markiere die Könige. 2 3 4 5 2. Laute erkennen (akustische Diskriminierung), 3. Laute den Silben zuordnen (akustische Diskriminierung), 4. Wörter schwingen und schreiben, 5. Könige markieren W w 81 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
k ä Was ist richtig? Kreise ein. Wetter Schwamm Maulwurf Torwart Wald Wasserfall Woche Winter Weintraube 6 k z v Lies, male und schreibe. 7 Råo@l }tåo¡ Aœu ⁄wµi ΔèeÚr KÛi SÌcÅhåaÛu ˚^e Δ·eÅl SÌcÅìe ≤eåo¡ ⁄wµiÅlÅl ™eÛiÛÑeÛn . PΩiÚrÛi ⁄wµiÅlÅl ™eÛiÛn . LÛuÅkåa˜s ⁄wµiÅlÅl ™eÛiÛÑe . AÆlÛmåa ⁄wµiÅlÅl ™eÛiÛÑe . W†aÛnådåa ⁄wµiÅlÅl ™eÛiÛÑe . 6. Wörter lesen und nach Silbenanzahl passend einkreisen, 7. sinnerfassend lesen, Wörter aus Silben zusammensetzen und schreiben, W w 82 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
v Schreibe. 1 Ü Ü ⁄ü ⁄ü WΩüÚrÅ·eÅl WΩüÚrÅ·eÅl ΔfÛüÚr ΔfÛüÚr TΩüÚr TΩüÚr ⁄üÅb$eÚr ⁄üÅb$eÚr ΔfÛüÛnÅf ΔfÛüÛnÅf ‚dÛüÚrÅ·eÛn ‚dÛüÚrÅ·eÛn Ü ⁄ü Ü ⁄ü Ü Ü ⁄ü ⁄ü Ü ⁄ü 1 2 3 1 2 3 1. nachspuren und schreiben Ü ü 83 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
f á Hörst du Üü im Wort? Kreuze an. f á In welcher Silbe klingt Ü ü ? Höre und kreuze an. d Đ Schwinge und schreibe die Wörter. ¡ Markiere die Könige. 2 3 4 5 2. Laute erkennen (akustische Diskriminierung), 3. Laute den Silben zuordnen (akustische Diskriminierung), 4. Wörter schwingen und schreiben, 5. Könige markieren Ü ü 84 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
k ß v Wie heißt das Wort? Lies, verbinde und schreibe. 6 ¡ v Zeichne und schreibe. 7 }_eÛn ΔéeÛn }_eÚrÛn ΔbµüÚr˜s ⁄ÉeÅl ΔfÛüñt Berta ≤eåo¡ &sÌo@lÅl B¥eÅlÅlåos F¬eÅlÅl . EÚr ⁄mÛu˜s|s SÌcÅhÛw$eÛiÛÑe . EÚr ⁄wµiÅlÅl B¥eÚrñtåa . IøcÅh ⁄wµüÛn˜sÌcÅìe ⁄mÛiÚr ≤eåo¡ ⁄wµiÅlÅl . 6. sinnerfassend lesen, Wörter aus Silben zusammensetzen und schreiben, 7. zeichnen und freies Schreiben Ü ü 85 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
v ¡ Schreibe und markiere die Könige. 1 N†aåëeÅl ⁄mÛü˜s|sƒeÛn ⁄uÛnåd ⁄üÅb$eÛn ΔlåaÛuÅ·eÛn SÌcÅhÛuÅèe Aœuñtåo¡ Δb∫aåëeÛn ⁄wµüÛn˜sÌcÅìeÛn ‚dÛuÛnÅéeÅl k ß v Wie heißt das Wort? Lies, verbinde und schreibe. 2 }_e WΩüÚr˜s Δée W†o@l Δèe B◊üÚr˜s 1. Wörter schreiben und Könige markieren, 2. Wörter aus Silben zusammensetzen und schreiben 86 Üben Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
v ¡ Schreibe und markiere die Könige. 1 z v Welche Wörter findest du? Male an und schreibe. 2 &sÌcÅhÚ^eÛiÅb$eÛn W®eÅlñt MåaÛu˜s ‚dÛüÚrÅ·eÛn ΔfÛüÚr ⁄w∫o@lÅèeÛn W†oÔrñt EÚråëe BçaÛuÛm KÅlåa˜s|sƒe SÌo”n Måo”nåd ⁄Ñe Råa }tÚråo¡ }_e A£s Δée ⁄nåaÛuñt 1. Wörter schreiben und Könige markieren, 2. Wörter aus Silben zusammensetzen und schreiben 87 Üben Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
v Schreibe. 1 P P ⁄p¡ ⁄p¡ PΩuÛp”p#e PΩuÛp”p#e OÁpÒa OÁpÒa AœmÛp#eÅl AœmÛp#eÅl PΩiÚrÛi PΩiÚrÛi LÛuÛp#e LÛuÛp#e P†aÛpÒa P†aÛpÒa P ⁄p¡ P ⁄p¡ P P ⁄p¡ ⁄p¡ P ⁄p¡ 2 1 1 2 1. nachspuren und schreiben P p 88 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
f á Hörst du Pp im Wort? Kreuze an. f á In welcher Silbe klingt P p ? Höre und kreuze an. d Đ Schwinge und schreibe die Wörter. ¡ Markiere die Könige. 2 3 4 5 2. Laute erkennen (akustische Diskriminierung), 3. Laute den Silben zuordnen (akustische Diskriminierung), 4. Wörter schwingen und schreiben, 5. Könige markieren P p 89 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
z v Was kann Paul alles essen? Male an und schreibe. 6 v Schreibe zum Bild. 7 S€uÛp¡ SÌa ⁄nåa KÛi ⁄p#e Δlåañt Bça ⁄wµi ⁄Ñe 6. Wörter aus Silben zusammensetzen und schreiben, 7. zum Bild schreiben (freies Schreiben) P p 90 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
Ð ä In den Wörtern hörst du ein lang gesprochenes i. Schwinge und kreise ie ein. WΩîe˜sƒeÅl ⁄nÛîe RÛîe˜sƒe LÛîeÅb$e TΩîeÚ^e WΩîe˜sƒe FºîeÅb$eÚr &s€îeÅb$eÛn ˚rÛîeåcÅìeÛn 1 z v Welche Wörter findest du? Male an und schreibe. 2 B Steht ie am Anfang oder am Ende einer Silbe? Untersucht gemeinsam. 3 SÌcÅhÛîe &sƒe P†a ΔfÚrÛîe ⁄Ñe S€îe Δb$e B¢rÛîe RÛîe ⁄p”îeÚr Δ·e ˚^eÛn 1. Wörter schwingen und ie einkreisen, 2. Wörter aus Silben zusammensetzen und schreiben, 3. Regelhaftigkeit von ie am Ende einer Silbe in Partnerarbeit erkennen -ie 91 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
G G ‚g ‚g GåaÚrñ_eÛn GåaÚrñ_eÛn GÚråa˜s GÚråa˜s ‚gÛuñt ‚gÛuñt GåaÅb$eÅl GåaÅb$eÅl ‚+eÚrÛn ‚+eÚrÛn ‚gÚrÛüÛn ‚gÚrÛüÛn v Schreibe. 1 G ‚g G ‚g G G ‚g ‚g G ‚g 1 2 2 1 G g 1. nachspuren und schreiben 92 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
f á Hörst du Gg im Wort? Kreuze an. f á In welcher Silbe klingt G g ? Höre und kreuze an. d Đ Schwinge und schreibe die Wörter. ¡ Markiere die Könige. 2 3 4 5 2. Laute erkennen (akustische Diskriminierung), 3. Laute den Silben zuordnen (akustische Diskriminierung), 4. Wörter schwingen und schreiben, 5. Könige markieren G g 93 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
k ß v Wie heißt das Wort? Lies, verbinde und schreibe. 6 v Was kochst du gern? Schreibe. 7 KÛu N†a Sƒe ‚+eÅl KÚråa ûe Aœu ‚+eÛn 6. Wörter aus Silben zusammensetzen und schreiben, 7. zum Bild schreiben (freies Schreiben) G g 94 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
v Schreibe. 1 Ö Ö ‚ö¡ ‚ö¡ ÖØl ÖØl ‚ö@fÅfÛÑeÛn ‚ö@fÅfÛÑeÛn &sÌcÅhåö”n &sÌcÅhåö”n f á Hörst du Öö im Wort? Kreuze an. f á In welcher Silbe klingt Ö ö ? Höre und kreuze an. 2 3 1. nachspuren und schreiben, 2. Laute erkennen (akustische Diskriminierung), 3. Laute den Silben zuordnen (akustische Diskriminierung), Ö ö 95 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
d Đ Schwinge und schreibe die Wörter. 4 ¡ Markiere die Könige. 5 k v Welcher Satz ist hier versteckt? Lies und schreibe. 6 B Vergleiche deinen Satz mit einem anderen Kind. 7 Das nen Löf rer el ma Flö le bei de Kö Dorn mert schö nigs rös im ne kind schlum chen Schloss turm. 4. Wörter schwingen und schreiben, Silbenbögen eintragen, 5. Könige markieren, 6. Wörter aus Silben zusammensetzen und einen Satz schreiben, 7. Schreibweise überprüfen und vergleichen Ö ö 96 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
v Schreibe. 1 EÛu EÛu ™eÛu ™eÛu EÛuÅèe EÛuÅèe ⁄ÑeÛu ⁄ÑeÛu }tÚ^eÛu }tÚ^eÛu f á Hörst du Eueu im Wort? Kreuze an. f á In welcher Silbe klingt Eu eu ? Höre und kreuze an. 2 3 1. nachspuren und schreiben, 2. Laute erkennen (akustische Diskriminierung), 3. Laute den Silben zuordnen (akustische Diskriminierung), Eu eu 97 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
d Đ Schwinge und schreibe die Wörter. 5 ¡ Markiere die Könige. 6 k ä Was ist richtig? Kreise ein. Freund Freundin Freude neu teuer treu Europa Leuchtturm Euro 4 4. Wörter lesen und nach Silbenanzahl passend einkreisen, 5. Wörter schwingen und schreiben, 6. Könige markieren Eu eu 98 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
ß¡ ß¡ FÓlåoÒß¡ FÓlåoÒß¡ &s€üåß¡ &s€üåß¡ ‚gÚråoÒß¡ ‚gÚråoÒß¡ v Schreibe. 1 ß¡ ß¡ ß¡ ß¡ ß¡ B Steht ß am Anfang oder am Ende einer Silbe? Untersucht gemeinsam. 3 k ß v Wie heißt das Wort? Lies, verbinde und schreibe. 2 ß#eÛn Δb$eÛi ‚gÚrÛü ΔfÅlÛîe ‚gÛîe 1 1. nachspuren und schreiben, 2. Wörter aus Silben zusammensetzen und schreiben, 3. Wörter gemeinsam untersuchen -ß 99 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
v ¡ Schreibe und markiere die Könige. 1 B Überprüfe und vergleiche mit einem anderen Kind. 2 v ä Schreibe die Wörter auf. Kreise Eu eu und ß ein. 3 —eÛmÛü˜sƒe ‚+eÅb$eÛn PΩuÛp”p#e PΩiÛn˜sƒeÅl FÕ^eÛuÛnåd &s€üåß¡ &sÌcÅhåö”n P†aÅéeñt Fºuåß¡ SÌoÒß#e Δkåö”nÛÑeÛn B¥eÛuÅèe ⁄w$eÛiåß¡ EÛuÚråo¡ FÓlåoÒß¡ 1. Wörter schreiben und Könige markieren, 2. Schreibweise überprüfen und vergleichen, 3. Wörter schreiben und schwierige Stellen einkreisen; 100 Üben Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
v ¡ Schreibe und markiere die Könige. 1 B Überprüfe und vergleiche mit einem anderen Kind. 2 k z Lies und zeichne. 3 ÖØl EÛuÚråo¡ F¬eÛ`eÚr Kåö”nÛiåg FÕ^eÛuÛnådÛiÛn —eÅlåd ‚gÚråoÒß¡ T†aåg }_eÛ`eÚr Iø+eÅl wa pen blu ten gen me Pup Wie Gar sen schlauch 1. Wörter schreiben und Könige markieren, 2. Schreibweise überprüfen und vergleichen, 3. Wörter aus Silben zusammensetzen und zeichnen 101 Üben Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
v Schreibe. 1 J J ⁄ïeåëeÚr ⁄ïeåëeÚr ⁄j ⁄j J ⁄j J ⁄j JÛuÅlÛi JÛuÅlÛi ⁄jåa ⁄jåa J ⁄j J ⁄j J J ⁄j ⁄j ⁄j J ⁄ïeÛmåaÛnåd ⁄ïeÛmåaÛnåd f á In welcher Silbe klingt J j ? Höre und kreuze an. 2 1 2 1 1. nachspuren und schreiben 2. Laute den Silben zuordnen (akustische Diskriminierung), J j 102 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
d Đ Schwinge und schreibe die Wörter. 3 ¡ Markiere die Könige. 4 k z v Lies, male an und schreibe. 5 jam mert ruft ju belt sa be je tert sen lau der jo be „≠eÛiÛn Jåo¡-Jåo¡ ⁄i˜s>t ΔfåoÔrñt“, TΩiÛm. „T†o@lÅl, ‚dåa ⁄i˜s>t ™e˜s ⁄jåa“, TΩiÛm. „DÍoÔrñt ⁄i˜s>t ‚ëeÛiÛn Jåo¡-Jåo¡“, JåaÛnåa. 3. Wörter schwingen und schreiben, 4. Könige markieren, 5. sinnerfassend lesen, Wörter aus Silben zusammensetzen und schreiben J j 103 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
v Schreibe zum Bild. 7 Ananas Erdbeeren Jogurt Kiwis Birnen Bananen Kirschen k ä Was ist richtig? Kreise ein. jagen jubeln ja Januar Juni Jahreskreis Kajak Joghurt Jupiter 6 6. Wörter lesen und nach Silbenanzahl passend einkreisen, 7. zum Bild schreiben (freies Schreiben) J j 104 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
f á Hörst du ng im Wort? Kreuze an. 1 k á Was stimmt? Kreuze an. Julia malt einen Finger. einen Ring. ein Ding. Der Fischer fischt mit der Angel. der Ampel. der Amsel. 2 ß Welche Wörter reimen sich? Verbinde. 2 Schlange Junge Ringer singen 1. Laute erkennen (akustische Diskriminierung), 2. Reimwörter verbinden, 3. sinnerfassend lesen und passende Wörter ankreuzen -ng 105 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
k ß v Wie heißt das Wort? Lies, verbinde und schreibe. 3 ä Kreise Sp und sp ein. 1 Sp sp Sportliche Kinder springen und sprinten, später spielen sie spannende Spiele. Ð v Schwinge und schreibe. S€pÒaåß¡ &s€pÒaÚ^eÛn S€p”iÛnåañt &s€p”îeÅèeÛn S€pÒaågåañt 2 Du hörst schp und schreibst Sp oder sp. S€p”iÛn ΔèeÚr S€pÒa ‚+eÅl S€p”îe }_eÛn S€pÒoÔrñt ⁄Ñe 1. Buchstaben erkennen (optische Diskriminierung), 2. Silbenbögen malen und Wörter schreiben, 3. Wörter aus Silben zusammensetzen und schreiben Sp sp 106 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
k ß v Wie heißt das Wort? Lies, verbinde und schreibe. 3 S>tÛu ⁄p#eÅl S>tÚråa Δ·e S>tÛîe ß#e S>_eÛm Δ·eÅl ä Kreise St und st ein. 1 st St Stella fährt im Rollstuhl zur Straßenecke, Stanko steht schon am Zebrastreifen. Ð v Schwinge und schreibe. S>_eÛiÛn &s>_eÅlÅèeÛn S>_eÚrÛn &s>_eÅìeÛn S>tÛuÛnåëe 2 Du hörst scht und schreibst St oder st. 1. Buchstaben erkennen (optische Diskriminierung), 2. Silbenbögen malen und Wörter schreiben, 3. Wörter aus Silben zusammensetzen und schreiben St st 107 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
v Schreibe. 1 Zfl Zfl ZªaÅhÛn ZªaÅhÛn ⁄z ⁄z Zfl ⁄z Zfl ⁄z ⁄zÛîeÅìeÛn ⁄zÛîeÅìeÛn Z¬eÅbÈråa Z¬eÅbÈråa Zºuåg Zºuåg ⁄zÛw$eÛi ⁄zÛw$eÛi ZªaÛuÅb$eÚ^eÚr ZªaÛuÅb$eÚ^eÚr Zfl ⁄z Zfl ⁄z Zfl Zfl ⁄z ⁄z Zfl ⁄z 1 2 1 1. nachspuren und schreiben Z z 108 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
f á In welcher Silbe klingt Z z ? Höre und kreuze an. d Đ Schwinge und schreibe die Wörter. 2 3 ¡ Markiere die Könige. 4 k z Lies und male. Abrakadabra, eins, zwei, drei. Der Zauberer zaubert zwei Zwerge herbei. 5 B Kennt ihr Zaubersprüche oder Zaubertricks? Besprecht. 6 2. Laute den Silben zuordnen (akustische Diskriminierung), 3. Wörter schwingen und schreiben, 4. Könige markieren, 5. Reim lesen und dazu malen, 6. sich an Gesprächen beteiligen Z z 109 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
k ß v Wie heißt das Wort? Lies, verbinde und schreibe. 3 TÂråo”p¡ }_eÚr P˝fåaÛn Δ·e Aœp¡ ⁄Ñe P˝·eÛi Δ·eÅl P˝fÅlåa˜s Δ·eÛn ä Kreise Pf und pf ein. 1 pf Pf Ein Pferd und ein Pfau klopfen tapfer auf rot getupfte Töpfe und Pfannen. Đ v Schwinge und schreibe. Kåo”p@f P˝·eÚråd P˝fÅlåaÛnÛâe ⁄p@fÅèeå+eÛn P˝·eÛiÅ·e }tåaÛp@·eÚr 2 1. Buchstaben erkennen (optische Diskriminierung), 2. Silbenbögen malen und Wörter schreiben, 3. Wörter aus Silben zusammensetzen und schreiben Pf pf 110 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
f ß v Welche Wörter reimen sich? Höre und verbinde. Schreibe. 3 ä Kreise ck ein. 1 In der Ecke auf einer Decke schleckt ein Dackel an einem Stück Zucker. Ð v Schwinge und schreibe. D«eåcÅée RÛüåcÅéeÛn Δb∫aåcÅéeÛn B¢rÛüåcÅée ZºuåcÅéeÚr ⁄w∫aåcÅéeÅlÛn H÷eåcÅée JåaåcÅée &sÌcÅhÛÉeåcÅéeÛn 2 ck – – – 1. Buchstaben erkennen (optische Diskriminierung), 2. Silbenbögen malen und Wörter schreiben, 3. Reimwörter verbinden -ck 111 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
Y Y P†o”nÛy P†o”nÛy ⁄y ⁄y Y ⁄y Y ⁄y PΩyÚråaÛmÛiåëe PΩyÚråaÛmÛiåëe YåaÅk YåaÅk T®eådådÛy T®eådådÛy BçaÅbµy BçaÅbµy YåoÒgåa YåoÒgåa v Schreibe. 1 Y ⁄y Y ⁄y Y Y ⁄y ⁄y ⁄y Y1 1 Y y 1. nachspuren und schreiben 112 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
z v Welche Wörter findest du? Male an und schreibe. 2 P†o¡ ˚råa T®eåd ⁄mÛi ⁄nÛy ‚ëe ‚dÛy PΩy k ß Lies und verbinde. 3 Es ist ein größeres Boot. Es frisst auf der Weide Gras. Damit kannst du telefonieren. Handy Yacht Pony f ß Wie klingt Yy? Höre genau und verbinde. 4 Baby Wie ü in Pyramide Wie j in Yak Wie i in Teddy Labyrinth Yoga Olympia 2. Wörter aus Silben zusammensetzen und schreiben, 3.Sätze lesen und passend verbinden, 4. unterschiedliche y-Laute zuordnen (akustische Diskriminierung) Y y 113 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
v ¡ Schreibe und markiere die Könige. 1 ‚dÛîe P˝fÅlåaÛnÛâe ‚ëeÚr S>_eÛmÛp#eÅl &s>tÛiÅlÅl ⁄pÒaåcÅéeÛn ‚dÛîe SÌoÒcÅéeÛn &s€pÒaÚ^eÛn ‚ëeÚr P˝·eÛiÅl ‚ëeÚr S€pÒaåß¡ B Überprüfe und vergleiche mit einem anderen Kind. 3 k ß v Wie heißt das Wort? Lies, verbinde und schreibe. 2 &s€p”îe &s>_eÅl ΔèeÛn FºiÛn S€pÔrÛiÛn ‚+eÚr S€pÒaÛn S>tåaÛn ‚+e 1. Wörter schreiben und Könige markieren, 2. Wörter aus Silbe zusammensetzen und schreiben, 3. Schreibweise überprüfen und vergleichen 114 Üben Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
v ¡ Schreibe und markiere die Könige. 1 ‚dÛîe S€p”iÛnÛÑe ΔbÈrÛiÛnå+eÛn ‚ëeÚr S€pÒoÔrñt ‚ëeÚr RÛiÛnåg &s>_eÅlÅèeÛn ⁄p@fÅèeå+eÛn ‚ëeÚr S>tÛiÅfñt ⁄âeÛiå+eÛn ß v Was reimt sich? Verbinde und schreibe die Reimwörter auf. 2 B Überprüft und vergleicht gemeinsam. 3 ZºuÛnå+e S>tÛiÅfñt KÅlåaÛnåg RåoÒcÅk ΔlåaÛnåg JÛuÛnå+e S>tåoÒcÅk GÛiÅfñt 1. Wörter schreiben und Könige markieren, 2. Reimwörter verbinden und aufschreiben, 3. Ergebnisse vergleichen 115 Üben Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
v ä Schreibe. Kreise a und ä ein. 1 k ß v Wie heißt das Wort? Lies, verbinde und schreibe. 2 ™eÛiÛn ZªaÅhÛn ‚dÚ^eÛi ‚dÚ^eÛi ‚dÚ^eÛi ‚dÚ^eÛi ™eÛiÛn GÅlåa˜s ™eÛiÛn SÌcÅhÛw∫aÛn ™eÛiÛn DÍaåcÅh ZªäÅhÛÑe BçäÅl ‚ëe H∞äÛn Δèe Råä &sƒe SÌä ‚ëeÚr Kåä ‚+e Kåä ΔfÛiåg 1. die Mehrzahl bilden (Ableitung a - ä), 2. Wörter aus Silben zusammensetzen und schreiben; Ä ä 116 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
X ≈x X ≈x H÷e¯\e H÷e¯\e ⁄mÛi¯\eÛn ⁄mÛi¯\eÛn Δb∫o¶\eÛn Δb∫o¶\eÛn XÛyÅlåo@fåo”n XÛyÅlåo@fåo”n v Schreibe. 1 X ≈x X X ≈x ≈x X ≈x k á Was ist richtig? Kreuze an. 2 ja nein Die Hexe fliegt auf dem Pferd. Das Taxi hat ein gelbes Schild. Mit dem Mixer kannst du filmen. Die Nixe schwimmt im Meer. 1 2 1 2 1. nachspuren und schreiben, 2. Sätze lesen und richtig ankreuzen X x 117 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
QÛu QÛu ‚qÛu ‚qÛu QÛuåaÅlÅèe QÛuåaÅlÅèe ‚qÛuåaÅéeÛn ‚qÛuåaÅéeÛn QÛuåaådÚråañt QÛuåaådÚråañt ‚qÛuåañt˜sÌcÅìeÛn ‚qÛuåañt˜sÌcÅìeÛn v Schreibe. 1 k á Was stimmt? Kreuze an. Der Fisch schwimmt in der Quelle. im Quirl. im Aquarium. Das Kartenspiel heißt Quadrat. Qualle. Quartett. 2 QÛu ‚qÛu QÛu ‚qÛu ‚qÛu QÛu ‚qÛu 1 2 1 2 1 1 1. nachspuren und schreiben, 2. sinnerfassend lesen und passende Wörter ankreuzen Qu qu 118 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
v Schreibe. 1 V V ⁄vË ⁄vË V†a˜sƒe V†a˜sƒe ⁄vµîeÚr ⁄vµîeÚr V†oÒ+eÅl V†oÒ+eÅl ⁄vµîeÅl ⁄vµîeÅl k á Was stimmt? Kreuze an. Die Blumen stehen in der Wiese. dem Klavier. der Vase. Viel Wind macht ein Ventilator. Vulkan. Klavier. 2 V ⁄vË ⁄vË V V V ⁄vË ⁄vË V ⁄vË 1 1 1. nachspuren und schreiben, 2. sinnerfassend lesen und passende Wörter ankreuzen V v 119 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
k v Welchen Satz findest du? Lies und schreibe. 3 f ß Wie klingt Vv? Höre genau und verbinde. 4 Vier Vö spie Quar gel len tett. gnüg vi let ver te o te Vul bruch Va kan Vo hel aus gel ten spie sil zau tet ern V klingt wie f V klingt wie w 3. Wörter aus Silben zusammensetzen, 4. unterschiedliche V-Laute zuordnen (Phonem-Graphem-Zuordnung) V v 120 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
‚c C C C ‚c ‚c C ‚c v Schreibe. 1 f ä Bei einem Wort klingt C anders. Kreise ein. 2 C ‚c C ‚c CÅlåo”wµn CÅlåo”wµn ˆeÛnñt ˆeÛnñt Cåo”mÛp”uñ_eÚr Cåo”mÛp”uñ_eÚr Cåo”mÛiåc Cåo”mÛiåc P†o”pÒcåoÔrÛn P†o”pÒcåoÔrÛn 1 2 1 1. nachspuren und schreiben, 2. Wörter mit C sprechen und Unterschiede wahrnehmen C c 121 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
k ß Lies und verbinde. 3 k ß Lies und setze die passenden Wörter ein. Welches Wort bleibt übrig? 4 CåaÛmÛp”iÛnågÛp@låañtÛz C D Cåo@låa Cåo”mÛp”uñ_eÚr ˆeÛnñt Cåo”mÛiåc P†o”pÒcåoÔrÛn D»u ΔkåaÛnÛn˜s>t ‚dåaÛmÛiñt &sÌcÅhÚ^eÛiÅb$eÛn: D»u ΔkåaÛnÛn˜s>t ‚dåaÛmÛiñt Δb$eÛzåaÅhÅèeÛn: D»u ΔkåaÛnÛn˜s>t ™e˜s }tÚrÛiÛnÅéeÛn: D»u ΔkåaÛnÛn˜s>t ‚dåaÚrÛiÛn Δèe˜sƒeÛn: D»u ΔkåaÛnÛn˜s>t ‚dåaÛmÛiñt MÛu˜s€iÅk ΔhåöÔ^eÛn: D»u ΔkåaÛnÛn˜s>t ™e˜s ™e˜s|sƒeÛn: 3. Wörter mit passenden Bildern verbinden, 4. sinnerfassend lesen und passende Wörter einsetzen C c 122 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
f v Diese Wörter reimen sich. Höre und schreibe. 1 k ß v Wie heißt das Wort? Lies, verbinde und schreibe. 2 f ß Was reimt sich? Höre und verbinde. 3 &s€iñt ⁄âeÛn &s€p”iñt ⁄p”uñt Kåañt SÌcÅhåañtÛz GÅlåañt S€iñt S€pÒañtÛz S€pÔrÛiñt âe ⁄âe ⁄âe ⁄âe Spitze petzen Witze Sitz Fratze Tatze hetzen Blitz KåañtÛâe 1. Wörter aus Silben zusammensetzen und schreiben, 2. Wörter aus Silben zusammensetzen und schreiben, 3. Reimwörter verbinden -tz 123 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
v ¡ Schreibe und markiere die Könige. 1 ⁄v∫o”n ‚ëeÚr Cåo”mÛp”uñ_eÚr ‚dÛîe KåañtÛâe ⁄v$eÚr˜s€uåcÅìeÛn ⁄vµîeÅl ‚dåa˜s MåäådåcÅìeÛn ‚ëeÚr V†oÒ+eÅl ‚qÛuåaÅéeÛn z v Welche Märchenfiguren findest du? Male an und schreibe. 2 H÷e ‚gÛiÛn Kåö¡ Δb$e ≈\e Zºw$eÚråg ⁄nÛi ZªaÛu ˚^eÚr 1. Wörter schreiben und Könige markieren, 2. Namenwörter mit großem Anfangsbuchstaben schreiben 124 Üben Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
v ¡ Schreibe und markiere die Könige. 1 ⁄vµîeÚr ‚ëeÚr V†añ_eÚr ‚ëeÚr SÌañtÛz ‚ëeÚr ˆeÛnñt ‚dåa˜s MåäÚråcÅìeÛn &s€iñtÛâeÛn ‚dåa˜s QÛuåaådÚråañt ‚dÛîe QÛuåaÅlÅèe ‚dÛîe H÷e¯\e ⁄zåäÅhÅèeÛn ‚dÛîe BçäÅlÅèe ‚ëeÚr P˝låañtÛz v Schreibe den richtigen Anfangsbuchstaben auf. M K V ‚dåa˜s ‚äådåcÅìeÛn ‚ëeÚr ‚oÒ+eÅl ‚dÛîe ‚añtÛâe S H C ‚dÛîe ™e¯\e ‚ëeÚr ‚añtÛz ‚ëeÚr ‚o”mÛp”uñ_eÚr 2 1. Wörter schreiben und Könige markieren, 2. Wörter aus Silben zusammensetzen und schreiben 125 Üben Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
k z v Lies, male an und schreibe. 1 k ß v Welche Tiere findest du? Lies, verbinde und schreibe. 2 D»u ΔkåaÛnÛn˜s>t &s€îe ™e˜s|sƒeÛn: DÍaÚråaÛuÅf ΔkåaÛnÛn˜s>t ‚dÛu &s€iñtÛâeÛn: EÚr Δhåañt ™eÛiÛÑeÛn RÛü˜s|sƒeÅl: IÁn ‚ëeÚr SÌcÅhÛuÅèe &sÌcÅhÚ^eÛiÅbÎs>t ‚dÛu ‚dåaÚråaÛuÅf: SÌo¡ Δ·eÅl E B◊iÚr Δèe ⁄Ñe T†a ΔfåaÛnñt Δfåa }_eÛn FÓlÛîe ‚+eÛn EÛn ΔbÈråa˜s W†a Δèe Låö¡ ⁄w$eÛn Z¬e 1. sinnerfassend lesen, Wörter aus Silben zusammensetzen und schreiben, 2. Wörter aus Silben zusammensetzen und schreiben 126 Das kann ich Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
k ß Lies und verbinde. 1 Piri freut sich. Er geht heute zum Jahrmarkt. Zuerst fährt er mit dem Karussell. Das macht Spaß. In der Geisterbahn ist es dunkel. Piri hat Angst. Nach der Aufregung kauft Piri Zuckerwatte. Piri geht zu dem Stand mit den Dosen. Hurra! Piri wirft alle Dosen auf einmal um. Nun darf er sich ein Stofftier aussuchen. Piri nimmt den Löwen. Auf ihm reitet er wie auf einem Pony. 1. sinnerfassend lesen und Sätze mit dem passenden Bild verbinden 127 Das kann ich Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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L Δl R ˚r M ⁄m N ⁄n H› Δh - ‚cÅh W ⁄wË Ffl Δf J ⁄j SÌcÅh &sÌcÅh S &s Zfl ⁄z G ‚g K Δk D ‚d T ñt B ΔbË P ⁄p¡ S€p¡ &s€p¡ S>t &s>t -ñt&z - ‚cÅk - ‚ß¡ - ⁄någ V ⁄vË X ≈x≈ Y ⁄y QÛu ‚qÛu P˝f ⁄p@f P˝f ⁄p@f C ‚c © Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH & Co. KG, Wien 2023. Alle Rechte vorbehalten. Lauttabelle S-95 zum Piri Leselehrgang U ⁄u EÛu ™e™ Ûu E ™e™ Aœu ‚aÛu Ä° ‚ä Ü ⁄ü O ‚o¡ EÛi ™e™ Ûi Ö ‚ö¡ I ⁄i - ⁄îe A° ‚a PIRI_Lauttabelle.indd 2 22.12.2022 12:49:50 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
Piri Fibel AH D/S-95 Teil 2 Schulbuchnummer 210169 ISBN 978-3-209-12099-1 www.oebv.at ISBN 978-3-209-12099-1 Das Arbeitsheft in zwei Teilen bietet: • Übungen zum Schreiben und Lesen nach dem Buchstabenkanon des Leselehrgangs • wiederkehrende Aufgabentypen, die zunehmend selbständiges Arbeiten ermöglichen • Üben-Seiten, auf denen wichtige Lernwörter geübt werden können
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