131 Statistiken auswerten 1. Beschreiben – Worum geht es in der Statistik? (Überschrift, Legende, Beschriftung) – Welchen Zeitraum umfassen die Angaben? – Wie werden die Daten dargestellt? (Tabelle, Grafik, Prozentzahlen, absolute Zahlen) – Sind die Daten übersichtlich dargestellt und vollständig? (Maßstab, Datenmengen) 2. Analysieren – Welche Methode wurde verwendet? – Was sagen die angegebenen Daten genau aus? – Lassen sich Entwicklungen beschreiben? 3. Interpretieren – Beruhen die Zahlen auf Schätzungen oder genauen Zählungen? Welche Quellen wurden verwendet? – Wer hat die Statistik erstellt oder in Auftrag gegeben? – Zu welchem Zweck wird oder wurde die Darstellung erstellt und verwendet oder könnte verwendet werden? Politische Werbung analysieren 1. Beschreiben – Wie ist dein erster Eindruck in Bezug auf das Werbematerial? Welche Worte fallen dir dazu ein? – Wer oder was ist zu sehen? Beschreibe, was im Vordergrund oder im Hintergrund zu sehen ist. – Welche Farben werden häufig verwendet? Haben sie eine bestimmte Bedeutung? Wie wirken sie auf dich? – Wie werden die Personen dargestellt? Wie ist die Körperhaltung, die Kleidung, der Gesichtsausdruck …? 2. Analysieren – Analysiere die Kandidatinnen oder Kandidaten: Alter, Beruf, Geschlecht, Herkunft … – Was wird im Text mitgeteilt? Fällt dir an der Sprache etwas auf? (Wortauswahl, Textlänge …) – Was ist die Hauptaussage des Textes? Was ist die Botschaft? – Welche Wählergruppen werden besonders angesprochen? (Alte/Junge, Männer/Frauen …) 3. Interpretieren – Werden Symbole (Icons, Meme) verwendet? Wofür stehen sie? – Erstelle eine Liste, was dich bei dieser Werbung besonders anspricht, was dir nicht gefällt und was dir fehlt. Zeitzeugen befragen Zeitzeuginnen und Zeitzeugen erzählen, wie sie ein bestimmtes Ereignis erlebt haben und welche Gedanken/Gefühle sie dabei hatten. Solche Berichte können sehr unterschiedlich sein. Oft können Menschen sich nicht mehr genau erinnern oder sie übertreiben. Manches verschweigen sie. Viele waren als Zeitzeuginnen und Zeitzeugen bei Ereignissen nicht direkt dabei, sondern haben sie in den Medien mitverfolgt. Kompetenz aufbauen 1. Ein Interview durchführen – Überlege, welche Person du zu welchem Thema befragen möchtest. – Schreibe dir die Fragen für das Interview auf. – Stelle keine Fragen, die man nur mit „Ja“ oder „Nein“ beantworten kann. – Sorge dafür, dass die Aussagen lückenlos aufgezeichnet werden (Ton, Bild) und – verschriftliche das Gesagte. 2. Ein Interview interpretieren – Vergleiche die Informationen aus dem Interview/ den Interviews mit den Angaben in Fachbüchern. Notiere Unterschiede. – An welchen Stellen ist eine persönliche Meinung erkennbar? – Soll jemand besonders gut oder schlecht dargestellt werden? – Wird versucht, das eigene Handeln oder Nicht- Handeln zu rechtfertigen? Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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