132 Ein Denkmal entschlüsseln Als Denkmal bezeichnet man ein bewusst zur Erinnerung an eine bestimmte Person oder ein bestimmtes Ereignis errichtetes Bauwerk. Es soll eine bestimmte Botschaft vermitteln und steht häufig an zentralen Orten einer Gemeinde. Kompetenz aufbauen 1. Beschreiben – Was siehst du? (Gebäude, Figuren …) – Was steht im Mittelpunkt? – Was steht auf der Gedenktafel? – Wie lautet der offizielle Name des Denkmals und wie wird es üblicherweise genannt? – Wo steht das Denkmal? 2. Analysieren – Wer ist die Künstlerin oder der Künstler des Denkmals? Wer gab den Auftrag? – Was hat der Aufstellungsort mit dem Denkmal zu tun? Welche Wirkung sollen die Darstellung und die Inschrift haben? – Wann wurde es aufgestellt? 3. Interpretieren – Zu welchem Zweck wurde es errichtet? – Wie wurde das Denkmal von der Bevölkerung beurteilt? Gab es Kritik oder Lob? Von wem? (Nicht immer sind alle Fragen beantwortbar.) – Welche Gefühle erzeugt das Denkmal bei dir? – Was sagt es für dich aus? Wie beurteilst du es? Politisches Lied analysieren Politische Lieder gibt es seit der Französischen Revolution. Sie vermitteln den Sängerinnen und Sängern oder dem Publikum oft ein Gefühl der Zusammengehörigkeit. Sie können aber auch zur Kritik an gesellschaftlichen Zuständen dienen. Ebenso können sie zu Gewalt oder Rassenhass aufrufen. Kompetenz aufbauen 1. Überblick – Wie heißt das Lied und wer singt es? – Wer hat den Text, wer die Musik geschrieben? – Wann ist das Lied entstanden? – Was ist der Inhalt des Liedes? 2. Analyse – Was sagt der Titel des Liedes aus? – Um welche Ereignisse geht es? – Welches Problem wird im Lied angesprochen? 3. Interpretieren – Wie klingt der Text für dich? Ist er irgendwie anklagend, aufrührerisch, spöttisch, aufmunternd, …? – Was hat die Autorin oder der Autor des Liedtextes damit beabsichtigt? – In welchem historischen und gesellschaftlichen Zusammenhang ist das Lied entstanden? Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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