DER ZWEITE WELTKRIEG 43 AH S. 20 AUFGABEN 1 Ordne die folgenden Begriffe 1 bis 5 zu: Flucht und Vertreibung, Gefangenschaft und Zwangsarbeit, Verlust und Schmerz, Zerstörung, zivile Opfer. 2 Wähle ein Bild aus und formuliere Fragen nach der Methode „Historische Fragen stellen“ auf Seite 129. 1–5 3 Formuliere mithilfe der Methode „InternetRecherche“ auf Seite 128 Antworten auf deine Fragen aus Aufgabe 2. 4 Stelle ein aktuelles Kriegsgeschehen in der Art der Materialien dieser Doppelseite dar. Arbeite nach der Methode „Eine digitale Präsentation erstellen“ auf der Seite 130. 5 Gestalte einen „Aufruf gegen den Krieg“ und hänge ihn in der Klasse auf. Krieg bedeutet (Foto, Dresden/Deutschland, 1945) Ziel aller Luftangriffe waren kriegswichtige Fabriken, Straßen und Militäreinrichtungen. Auch die Bevölkerung sollte bewusst getroffen werden, um ihre Kampfbereitschaft zu brechen. Deshalb wurden viele Städte bombardiert. Das Bild zeigt die deutsche Stadt Dresden nach Bombenangriffen 1945. Aber auch in Großbritannien, Italien, Österreich, Jugoslawien, Polen, der Sowjetunion und den Niederlanden wurden Städte zerstört. 3 Krieg bedeutet (Soldatenfriedhof im Deutschen Reich, privates Foto, 1940) Millionen Menschen in ganz Europa verloren während des Krieges ihre körperliche oder seelische Gesundheit, Vater, Mutter, Geschwister und andere Verwandte sowie Freundinnen und Freunde. Ihre Wohnungen und Arbeitsstätten waren zerstört, ihr Eigentum verloren. Viele mussten hungern. Ihnen fehlte die Hoffnung auf eine bessere Zukunft. Das Bild zeigt einen deutschen Soldaten am Grab eines Kameraden. 4 Krieg bedeutet (nach einem deutschen Luftangriff auf London, Fotograf Toni Frisell, London, 1940) Anstatt zu spielen, lesen oder Sport zu betreiben, mussten viele Kinder und Jugendliche im Laufe des Zweiten Weltkrieges als Soldaten für ihr Land in den Krieg ziehen. Das Bild zeigt einen kleinen Jungen verlassen nach einem Luftangriff. 5 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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