Das ist Mathematik 4, Schulbuch

Bruchterme 55 B 2 Vereinfache den Bruchterm! Welche Bedingungen müssen für die Variablen erfüllt sein, damit der Nenner nicht null ist? Führe auch eine Probe durch! a) ​8 __ 5 k ​+ ​7 __ 5 k ​‒ ​1 __ 5 k ​‒ ​4 __ 5 k ​= b) ​ 5 __ 6 x ​+ ​ 3 __ 6 x ​‒ ​ 11 __ 6 x ​+ ​ 3 __ 6 x ​= a) ​k + 2 m + r ______ 4 k ​+ ​ 3 k ‒ 4 m + 3 r ________ 4 k ​‒ ​ 2 k ‒ 4 m + 5 r ________ 4 k ​= b) ​v + 2 w ____ 2 v w ​+ ​ 2 v ‒ w ____ 2 v w ​+ ​ 8 w ‒ 3 v _____ 2 v w ​= a) ​ 4 u ___ u + 3 ​+ ​ 5 u ___ u + 3 ​‒ ​ 9 u ‒ 4 ____ u + 3 ​= b) ​ 2 v ____ v2 ‒ 1 ​‒ ​ 7 v ____ v2 ‒ 1 ​‒ ​ 4 ‒ 3 v ____ v2 ‒ 1 ​= a) ​ x + 3 ___ x ‒ 5 ​+ ​ x ‒ 8 ___ x ‒ 5 ​= b) ​ 2 (x ‒ 1) _____ x + 7 ​‒ ​ 5 (3 ‒ 2 x) ______ x + 7 ​= 1) Kreise die zusammenpassenden Terme in derselben Farbe ein! 2) Finde zum übriggebliebenen Term einen äquivalenten Term der Form ​A _ C ​‒ ​B __ C ​! ​ 7 _ x ​ ​ x _ 4 ​ ‒ ​ y _ 3 ​ ​ 4 _ x ​ + ​ 3 _ x ​ ​ 7 __ ​x​ 2​ ​ ​ 3 x ‒ 4 y _____ 12 ​ Ermittle das kgV! Gib anschließend ein weiteres gemeinsames Vielfaches der Terme an! a) kgV(12 x2 y3, 21 x3 y) = b) kgV(15 a3 b2, 27 a b3) = c) kgV(20 u3 v, 30 u v4) = a) kgV(5 x + 10, 8 x + 16) = b) kgV(x2 + x y, x y2 + y3) = c) kgV(y2 ‒ 1, y4 ‒ y2, y4 ‒ y3) = Vereinfache den Bruchterm! Führe auch eine Probe durch! Welche Bedingungen müssen für die Variablen erfüllt sein, damit der Nenner nicht null ist? a) ​1 __ x y ​+ ​1 __ y z ​+ ​1 __ x z ​= b) ​x _ y ​+ ​ y _ z ​+ ​z _ x ​= c) ​ y z __ x ​+ ​x z __ y ​+ ​ x y __ z ​= d) ​x __ y z ​+ ​ y __ x z ​+ ​z __ x y ​= a) ​8 __ 7 u ​‒ ​ 23 ___ 21 u ​+ ​ 17 ___ 14 u ​= b) ​ 5 __ 8 u ​+ ​ 13 ___ 24 u ​‒ ​ 2 _ u ​= c) ​ 4 u ‒ 1 ____ 2 u ​‒ ​ 6 u + 1 ____ 3 u ​= d) ​ 5 u ‒ v ____ 12 u ​‒ ​ u ‒ 5 v ____ 6 u ​= a) 5 + ​ 1 ___ x ‒ 2 ​= b) 4 ‒ ​ 1 _ x ​= c) 3 ‒ ​ 1 ___ x + 5 ​= d) ​ 8 ___ 5 ‒ x ​‒ 3 = a) ​ 10 ____ z2 ‒ 1 ​+ ​ 5 ___ z + 1 ​= b) ​ z2 + 1 ____ z2 ‒ 4 ​‒ ​z ‒ 1 ____ 2 z + 4 ​= c) ​ z + 2 ____ 4 z2 ‒ 9 ​+ ​ 3 ‒ 2 z ____ 6 z ‒ 9 ​= Beispiel ​ 13 a ‒ b _____ 3 a ‒ 2 b ​‒ ​a + 7 b _____ 3 a ‒ 2 b ​= ​ 13 a ‒ b ‒ (a + 7 b) __________ 3 a ‒ 2 b ​= ​ 13 a ‒ b ‒ a ‒ 7 b _________ 3 a ‒ 2 b ​= ​12 a ‒ 8 b ______ 3 a ‒ 2 b ​= ​ 4 (3 a ‒ 2 b) _______ 3 a ‒ 2 b ​= 4 Berechnungen für die Variable des Nenners 3 a ‒ 2 b ≠ 0 3 a ≠ 2 b 3 a ≠ 2 b w a ≠ ​2 _ 3 ​b bzw. b ≠ ​ 3 _ 2 ​a Probe für a = 2, b = 1: Anfangsterm: ​ 13·2 ‒ 1 ______ 3·2 ‒ 2·1 ​‒ ​ 2 + 7·1 ______ 3·2 ‒ 2·1 ​= ​ 26 ‒ 1 ____ 6 ‒ 2 ​‒ ​ 2 + 7 ___ 6 ‒ 2 ​= ​ 25 __ 4 ​‒ ​ 9 _ 4 ​= ​ 16 __ 4 ​= 4 Endterm: 4 Überlege: Vor dem 2. Bruchterm ​a + 7 b _____ 3 a ‒ 2 b ​steht das Rechenzeichen „‒“, und Bruchstriche wirken wie Klammern. Schreibe, um Fehler zu vermeiden, beim Subtrahieren der Zähler zunächst eine Klammer: 13 a ‒ b ‒ (a + 7 b) = 13 a ‒ b ‒ a ‒ 7 b 1 1 197 B O M DI Vergiss nicht auf die Klammer im Zähler, wenn vor dem Bruch ein „ ‒ “ steht! Tipp 198 B O M DI 199 B O M DI 200 B O M DI 201 B O M DI 202 B O M DI 203 B O M DI 204 B O M DI 205 B O M DI 206 B O M DI 207 B O M DI Um die Terme einfach zu halten, zerlege die Nenner in Faktoren und suche das kgV! Tipp g7b6g5 Arbeitsblatt plus g6vc6v Arbeitsblatt Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv

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