erleben und gestalten 4 - Geschichte und politische Bildung, Schulbuch

2 25 æ Arbeite aus der Textquelle wesentliche Informationen über die stalinistischen Straflager und die Lebensbedingungen in den Gulags heraus. æ Diskutiert in der Klasse mögliche Gründe für die zögerliche Aufarbeitung der Geschichte der Gulags im Stalinismus. æ Nimm Stellung zum Nutzen, den Menschen heute aus historischen Erkenntnissen ziehen. (HMK, HOK) A4 Von Stalin in den 20er- und 30er-Jahren perfektioniert, überzog ein Netz von Straflagern die gesamte Sowjetunion. Verbannung, Zwangsarbeit, Kälte, Hunger und willkürliche Bestrafung – der Gulag steht für die Schreckensherrschaft des kommunistischen Regimes. Bis Ende der 80er-Jahre existierten die Lager, Millionen waren inhaftiert, und auch die Zahl der Todesopfer geht in die Millionen. Trotz des ungeheuerlichen Ausmaßes spielt die Aufarbeitung im heutigen Russland kaum eine Rolle. „Perm 36“ ist die einzige Gulag-Gedenkstätte, die sich auf dem Gelände eines ehemaligen Lagers befindet. Schick, Der lange Schatten des Gulags, 16.2.2008 Filmplakat „Animal Farm“, Großbritannien, 1954 Im seinem 1945 erschienenen Roman „Animal Farm“ (Aufstand der Tiere) schildert der britische Schriftsteller George Orwell, wie sich Tiere auf einer englischen Farm gegen die Herrschaft ihres menschlichen Besitzers erheben, da er sie vernachlässigt und ausbeutet. Nach anfänglichen Erfolgen und beginnendem Wohlstand übernehmen die Schweine allmählich die Führung am Bauernhof. Schließlich errichten die Schweine eine Gewaltherrschaft, die schlimmer ist als diejenige, gegen die die Tiere anfangs gemeinsam gekämpft hatten. Die Schweine wollen ihre neu gewonnene Macht um jeden Preis sichern und schrecken dabei auch vor Gewalt und Mord nicht zurück. Orwells Roman, der mehrfach verfilmt wurde, spielt in Form einer Fabel auf die Geschichte der Sowjetunion an, in der die Oktoberrevolution von 1917 letztlich in die diktatorische Herrschaft Stalins mündete. æ Schaue dir die letzten Minuten (ca. 10 min) des Filmes „Animal Farm. John Halas, Joy Batchelor. Vereinigtes Königreich 1954“ an. Analysiere, wie in dieser letzten Sequenz die Gruppe der Schweine und die anderen Tiere in Bezug auf das gemeinsame Leben am Bauernhof dargestellt werden. Beziehe dabei auch den Ausspruch „Alle Tiere sind gleich, aber manche sind gleicher“ mit ein. Den Film kannst du in einer Bibliothek, einer Mediathek oder auch im Internet finden. æ Beurteile, inwiefern die Darstellung der Schweine im Film auf Stalin als Diktator anspielt. Du kannst auch das Filmplakat miteinbeziehen. (HMK) A5 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv

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