3 49 æ Untersuche den Umgang mit Menschen mit Behinderung in der Zeit des Nationalsozialismus anhand der Informationen im Schulbuchtext. æ Analysiere mithilfe von M4 das Denkmal, beziehe dazu die Informationen im Schulbuch mit ein. æ Überlegt gemeinsam, welche Barrieren und Hindernisse in eurer Schule für Menschen mit Behinderung bestehen. Formuliert anhand eines Beispiels, welche Maßnahmen getroffen werden müssen, um den Alltag von Menschen mit Behinderung barrierefrei zu gestalten. Anregungungen dazu findet ihr online oder in der QuikMediaApp. (HMK, PUK) A9 M4 Horst Hoheisel/Andreas Knitz, Denkmal der grauen Busse für „Euthanasie“-Opfer, Köln-Deutz (Deutschland), Foto, 2013 æ Fasse die Aussage der Gedenktafel am Wiener Landesgericht zusammen. æ Nenne mögliche Gründe für die Hinrichtungen. Du kannst dafür auch die Darstellung im Schulbuchtext miteinbeziehen. æ Formuliere Argumente gegen die Todesstrafe. (HMK, PHK) A10 Gedenktafel am Wiener Landesgericht, Foto, 2013 Digitales Zusatzmaterial h5r5wi Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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