3 59 æ Erkläre anhand der Karte und des Schulbuchtextes die Geschichte Armeniens und seiner Bevölkerung um 1900. æ Beurteile die Verwendung des Begriffs „Genozid“ im Zusammenhang mit den Ereignissen von 1915 im Osmanischen Reich. (HMK, HSK) A19 RUSSISCHES R E I C H OSMANISCHES R E I C H P E R S I E N Syrische Wüste (Arabisches Stammesgebiet) Mittelmeer Schwarzes Meer Ankara (Angora) Yozgat Sivas Samsun Erzincan (Ersindschan) Trabzon (Trapezunt) Erzurum Mus (Musch) Sason (Sassun) Diyarbakir Der es-Sor Aleppo Antep (Aintab) Urfa Malataya Kayseri Adana Mosul Ras ul-Ain Damaskus Euphrat Tigris Westl. Euphrat Östl. Euphrat Van See Urmia See Sewan See Hedsachabahn Bagdadbahn Bagdadbahn Geografische Darstellung der Vorgänge zum Genozid an der armenischen Bevölkerung, um 1915 æ Ermittle anhand des Schulbuchtextes die Vorgehensweise der am Krieg beteiligten Bevölkerungsgruppen. æ Arbeite aus der Grafik (Karte und Infotext) die Entwicklung bis hin zum Massaker von Srebrenica heraus. (AW, HMK) A20 Massaker von Srebrenica, APA-Grafik Maßstab 1:12 000 000 0 120 240 km Armenische Hauptsiedlungsgebiete vor dem Beginn des Genozids Lagerplätze der Deportationskonvois Kontrollbüros der Deportationen und Massaker Konzentrations- und Vernichtungsorte Zugrichtungen der Deportationskonvois Armenische Fluchtrouten Staatsgrenzen zu Beginn des Ersten Weltkrieges Türkische Staatsgrenze Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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