Lernen mit Konzepten Erinnerungskulturen 94 Persönlichkeiten Zeit Aspekte Weitere Kriterien q Konstruktivität In diesem Kapitel wurde mehrmals darauf hingewiesen, dass Geschichte immer aus verschiedenen Blickwinkeln erzählt oder geschrieben wird. Durch kritisches Hinterfragen wird ersichtlich, welche Sichtweise der historischen Darstellung solchen Konstrukten zugrunde liegt. æ Wähle ein historisches Ereignis oder eine Persönlichkeit, über die du erzählen möchtest. Verfasse zwei Erzählungen (historische Narration) aus zwei verschiedenen Blickwinkeln darüber. æ Erkläre deine Vorgehensweise bei deinen beiden Geschichtsdarstellungen. Erläutere deine Absicht, die du mit der einen bzw. mit der anderen Version verfolgt hast. q Auswahl In diesem Kapitel ist eine Auswahl an historischen Ereignissen, Persönlichkeiten und Betrachtungsweisen getroffen worden, da eine umfassende Darstellung der Vergangenheit aufgrund der Fülle von Ereignissen nicht erbracht werden kann. æ Liste verschiedene Aspekte der Erinnerungs- und Gedenkkultur auf, denen du in diesem Kapitel begegnet bist, wie beispielsweise der Habsburgmythos. æ Werte deine Auflistung im Hinblick auf Persönlichkeiten, zeitliche Ordnung, politische, gesellschaftliche oder soziale Aspekte und anderen Kriterien, die dir wichtig erscheinen, aus. æ Interpretiere, welche mögliche Absicht hinter der Auswahl der Autorinnen des Schulbuchs steckt. æ Ergänze historische und/oder politische Themen, die dir im Zusammenhang mit der Erinnerungskultur wichtig sind und in diesem Kapitel nicht vorkommen. Begründe deine Auswahl. Aspekte in diesem Kapitel Geschichtsdarstellung 1 Geschichtsdarstellung 2 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
RkJQdWJsaXNoZXIy MTA2NTcyMQ==