54 4Wetter – Beobachtung und Messungen Kann das Wetter die Gesundheit beeinflussen? Dein Körper reagiert auf das aktuelle Wetter. Das merkst du beim Schwitzen an heißen Tagen oder wenn du zitterst oder dir kalt ist. Temperaturschwankungen und Änderungen des Luftdrucks ( Seite 56) können ebenfalls dein Wohlbefinden beeinträchtigen. Manche Menschen leiden dann unter Kopfschmerzen oder Kreislaufproblemen. An trockenen, heißen Tagen befinden sich mehr Schadstoffe in der Luft, die Atemprobleme verschlimmern können. Menschen mit Asthma oder Pollenallergie fühlen sich an warmen Regentagen wohler, da die Luft durch den Regen gereinigt wird. Informiere dich auf der Internetseite der GeoSphere Austria über das heutige Gesundheitswetter und die Umweltfaktoren (zB Luftschadstoffe, Pollen …) Bereite einen Sprechtext für eine Fernsehsendung vor. A3 54.3 Trinke an einem heißen Tag viel Wasser und gehe in den Schatten! 54.4 Viele Personen sind zB allergisch auf Birken- oder Gräserpollen. Physik im Alltag Was ist das Wetter? „Heute ist richtig schönes Wetter!“, meint Flo als er aus dem Fenster schaut. „Da kann ich mit meinen Freunden Fußball spielen.“ Seine Schwester Vera ist nicht so begeistert. Sie wollte Radfahren gehen. Aber der Wind bläst so stark und später soll es wieder regnen. „Das ist wenigstens schönes Wetter für unser Gemüsebeet.“, denkt sie sich. Mit dem Begriff Wetter beschreiben wir manche Zustände der Lufthülle (Atmosphäre) der Erde an einem bestimmten Ort und zu einer bestimmten Zeit (Abb. 54.1). Dazu gehören Informationen über Temperatur, Wind, Wolken, Niederschlag und vieles mehr. Ob das Wetter „schön“ oder „schlecht“ ist, können wir nicht messen. Das hängt von verschiedenen, oft persönlichen, Faktoren ab (Abb. 54.2). Hängt in der Klasse Plakate mit je einem Wetter-Symbol auf, zB , , , , … Jede Gruppe hat eine Minute Zeit, um auf einem Plakat zu notieren, für welche Unternehmungen oder Berufsgruppen das Wetter „schön“ sein könnte. Danach wechselt die Gruppe zum nächsten Plakat. Am Ende stellt jede Gruppe ein Plakat vor. A1 54.2 „Schönes“ oder „schlechtes“ Wetter können wir nicht messen. 54.1 Das Wetter beschreibt Zustände in der Atmosphäre. Der heutige Wetterbericht Bildet neun Kleingruppen. Recherchiert den Wetterbericht jeweils eines Bundeslandes für den Vormittag, den Nachmittag und die Nacht. Sammelt Informationen zB über Temperatur, Wind, Sonneneinstrahlung, Bewölkung, Niederschläge … Gestaltet dazu zB ein Plakat und stellt den Wetterbericht dann vor. A2 Angezeigt wird die Tiefst- und Höchsttemperatur Wien Sankt Pölten Linz Salzburg 9°/27° 12°/24° 11°/26° 11°/28° 10°/31° 9°/30° 8°/27° Klagenfurt Graz Eisenstadt Infobox: Die Meteorologie beschäftigt sich mit Wetter- und Klimaereignissen. Mikroskopierte Pollen Sammle Pollenkörner einer Blüte indem du sie auf ein gefaltetes Blatt Papier klopfst. Setze einen Tropfen Wasser auf einen Objektträger, streife die Pollen darauf ab und bedecke sie mit einem Deckglas. Betrachte sie im Mikroskop. Recherchiere: Können deine betrachteten Pollen Allergien hervorrufen? Wie viele Personen in eurer Klasse, Familie … leiden unter Pollenallergie. Mach eine Umfrage. V1 A4a A4b Pollen der Ringelblume Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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