Physik verstehen 4, Schulbuch

79 Über Wetter und Klima A4 Clarissa informiert sich im Internet darüber, wie Zimmerpflanzen das Raumklima beeinflussen. Bei ihrer Recherche findet sie unterschiedliche Meinungen. Auf der Internetseite einer Gärtnerei liest sie folgende Erklärung: „In der Raumluft enthaltene Schadstoffe aus Möbeln können bei empfindlichen Menschen Erkrankungen und Allergien auslösen. Zimmerpflanzen können helfen, das Raumklima auf natürliche Weise zu verbessern – und sogar Schadstoffe aus der Luft filtern. Australische Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler und die amerikanische Raumfahrtbehörde NASA haben festgestellt: Pflanzen können die Schadstoffe in der Raumluft um mehr als 50 % verringern.“ Die Internetseite einer medizinischen Zeitschrift hingegen behauptet: „Pflanzen reinigen die Raumluft nicht schnell genug, um einen Effekt auf die Luftqualität zu haben. Ein amerikanisches Forschungsteam überprüfte zehn Untersuchungen der letzten dreißig Jahre. Dabei stellten sie fest, dass das Öffnen von Fenstern die Menge von Schadstoffen in der Raumluft viel schneller senkt, als es Pflanzen können.“ Clarissa ist verunsichert. Welche Informationsquelle ist verlässlich? Diskutiert in der Gruppe. Verfasst einen Ratschlag an Clarissa. A5 Sebi will sich für den Klimaschutz einsetzen. Er kennt die Aussagen der Klimaforscherinnen und Klimaforscher und ist überzeugt, dass alle Menschen auf der Erde sofort handeln müssen. Wenn er aber mit seiner Familie darüber spricht, hört er oft folgende Meinungen: „Das Klima hat sich immer schon verändert.“ „Im Sommer ist es nun mal heiß. In ein paar Monaten werden die Leute jammern, dass ihnen zu kalt ist.“ „Wenn es ein wenig wärmer wird auf der Erde, dann betrifft das nur Gebiete, in denen keiner wohnt.“ Wie soll Sebi auf diese Aussagen reagieren? Diskutiert in der Gruppe und notiert Argumente, mit denen Sebi antworten kann. A6 Die Bramble-Cay-Mosaikschwanzratte ist das erste Säugetier, das durch den vom Menschen verursachten Klimawandel als ausgestorben gilt. Sie lebte als einziges Säugetier auf der Insel Bramble Cay. Ein Anstieg des Meeresspiegels und Wetterextreme führten zur Vernichtung des Lebensraums dieser Tierart. Welche anderen Tierarten sind durch den Klimawandel vom Aussterben bedroht? Recherchiert in der Gruppe. Gestaltet eine Präsentation über eine vom Klimawandel bedrohte Tierart. Vergleicht die Situation der bedrohten Tierart mit der Situation von Menschen, die aufgrund des Klimawandels ihre Heimat verlassen müssen. Erörtert, welche Regionen besonders von klimabedingter Migration betroffen sind und welche Maßnahmen ergriffen werden könnten, um Menschen zu unterstützen. A7 Lies die Unterhaltung von Luna, Melissa und Tarek und beantworte die Fragen in deinem Physikheft. Luna: „Ich werde jetzt meine Ernährung umstellen und auf Fleisch verzichten. Das ist besser für das Klima. Wegen dem CO2, glaub ich. Und außerdem tun mir die Tiere leid.“ Tarek: „Das ist das Methan, das bei der Verdauung in den Rindern entsteht. Methan ist auch ein starkes Treibhausgas. Aber deshalb gleich ganz auf Fleisch verzichten? Dazu schmeckt es mir viel zu gut!“ Melissa: „Du musst ja nicht ganz darauf verzichten! Schon weniger Fleisch wäre gut! Und wusstet ihr, dass auch der Reisanbau in überfluteten Feldern sehr viel Methan an die Luft abgibt?“ Luna: „Ja schon, aber es gibt auch trockene Anbaumethoden und Pflanzen, die das entstehende Methan aufnehmen können.“ Tarek: „Wahrscheinlich habt ihr recht … Wenn wir weniger Fleisch und Reis essen, können wir mit kleinen Schritten einen Beitrag zum Klimaschutz leisten.“ • Warum denkt Luna darüber nach, auf Fleisch zu verzichten? • Was produziert besonders viel Methan und trägt somit stark zum Klimawandel bei? • Welche Methoden gibt es, um die Methanausstöße beim Reisanbau zu verringern? • Wie steht Tarek zu fleischloser Ernährung? Ändert er seine Meinung? • Wie oft isst du am Tag und in der Woche Fleisch oder Wurst? Solltest du deine Ernährung überdenken? Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv

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