Physik verstehen 4, Arbeitsheft

17 Wärme in unserer Welt A3 Bei diesem Bild einer Wärmekamera wurden die Hände einer Person gleich lange auf einen guten und auf einen schlechten Wärmeleiter gelegt und dann weggenommen. Greta und Hassan stellen folgende Überlegungen an: Greta: „Das linke Bild zeigt den besseren Wärmeleiter. Die Unterlage ist wärmer geworden als beim rechten Bild.“ Hassan: „Beim rechten Bild hat die Unterlage die Wärme genauer aufgenommen. Das muss der bessere Wärmeleiter sein.“ Entscheide, wer Recht hat. Was fällt dir noch auf? Wie lautet deine Erklärung dieses Wärmebildes? A4 Djamals große Schwester arbeitet in einem Computerfachgeschäft. Sie sitzt vor einem geöffneten Laptop, den sie reparieren soll. „Was ist das für ein komisches Ding?“, fragt Djamal. „Hier siehst du einen Kühlkörper (1), der die Wärme vom Prozessor oder der Grafikkarte an eine Heatpipe (2) abgibt. Diese transportiert sie zum Lüfter (3).“, erklärt seine Schwester. a) Erkennst du die beschriebenen Bauteile im Bild? Wenn nicht, dann recherchiere im Internet. Schreibe die Zahlen zu den richtigen Stellen im Bild. b) Der 10-jährige Djamal versteht die Erklärung seiner großen Schwester nicht. Versuche, ihm die Kühlvorrichtung des Laptops in einfacheren Worten zu erklären. A5 Gute und schlechte Wärmeleiter: Trage die Begriffe aus dem Kasten richtig in die Tabelle ein. gute Wärmeleiter schlechte Wärmeleiter Aluminium – Diamant – fühlt sich kühl an – fühlt sich warm an – Glas – Kochlöffel – kühlt langsam aus – kühlt schnell aus – Luft – Pfanne – Schaumstoff – Silber A6 Enjas Opa benutzt zum Kochen seines Teewassers einen alten Topf. Sein Boden hat einige Dellen und ist uneben. „Den benutze ich schon lange und er funktioniert noch immer gut!“, meint Enjas Opa. Mit welchen Argumenten könnte Enja ihren Opa überzeugen, einen neuen Topf zu verwenden? Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv

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