35 Über Wetter und Klima Wir nutzen den Albedo-Effekt Saschas Eltern haben sich ein neues, weißes Auto gekauft. „Da wird es im Sommer im Auto nicht so heiß wie in einem dunklen Auto.“, meint ihre Mutter. Entwickelt in der Gruppe einen Versuch, mit dem ihr Sascha zeigen könnt, dass sich ein weißes Auto bei Sonneneinstrahlung im Inneren am wenigsten erwärmt. Plant euren Versuch und beschreibt eure Vorgangsweise in einem Protokoll. Überprüft, ob euer Versuch den Forschungsauftrag wirklich erfüllt. Führt anschließend den Versuch durch, haltet eure Beobachtungen fest und wertet eure Ergebnisse aus. Präsentiert eure Ergebnisse der Klasse. Achtet bei der Planung, Durchführung, Auswertung und Präsentation eures Versuchs auf die Fähigkeiten der Personen eurer Gruppe. A4 Rollenspiel: „Es ist zu heiß in Kaltenbrunn!“ Bei einem Rollenspiel versetzt du dich in die Lage einer anderen Person („Rolle“). Bildet sechs Gruppen und wählt zusätzlich eine Person als Diskussionsleitung . Jeder Gruppe wird eine Rolle zugewiesen. Eine Person dieser Gruppe wird die Rolle spielen. Die Diskussionsleitung achtet darauf, dass jede oder jeder zu Wort kommt, ausreden darf und auch höflich bleibt. Wichtig: Hört den Personen aufmerksam zu. Nur so ist eine gute Diskussion möglich. Überlegt und recherchiert vorher gemeinsam in der Gruppe: • Was ist für eure Rolle wichtig? Wofür setzt sich die Person ein? • Was findet die Person nicht gut und welche Probleme entstehen durch die Situation? • Wie bringt ihr andere Personen dazu, euren Standpunkt zu verstehen? Mit welchen Argumenten könnt ihr sie überzeugen? Wie könnt ihr die Probleme der anderen Personen lösen? Situation: Im Zentrum der Stadt Kaltenbrunn ist es im Sommer zu heiß. Es wurde beschlossen, deswegen Maßnahmen zu ergreifen. Die Bürgermeisterin oder der Bürgermeister (Diskussionsleitung) lädt zu einem Treffen ein, bei dem die verschiedenen Interessensgruppen ihre Meinungen und Vorschläge diskutieren. Ablauf: (1) Die Bürgermeisterin oder der Bürgermeister stellt zu Beginn die eingebrachten Vorschläge vor: • Begrünung von Dächern und Fassaden, Erweiterung von Parks und Grünflächen • Neubau von umweltfreundlichen Gebäuden mit Materialien, die weniger Wärme aufnehmen • Einsatz von reflektierenden Materialien für Straßen, Gehwege und Dächer • Schaffung von Wasserelementen, zB Nebelduschen, Brunnen und Teichen (2) Die Expertinnen und Experten versuchen Lösungen zu finden, die für alle passen, aber auch möglich sind. (3) Die Diskussionsleitung fasst die Diskussion und die beschlossenen Maßnahmen zusammen. Rollen: Merle Mündig (Umweltexpertin): Sie möchten die Stadt grüner und kühler machen, damit alle besser leben können. Nebelduschen sieht sie kritisch, weil sie nur die direkte Umgebung kühlen. Greta Guldenfein (Bauunternehmerin): Sie möchte neue Gebäude und auch Straßen bauen, die weniger Hitze speichern. Ihre Aufgabe ist es, praktische Lösungen zu finden, die gut fürs Geschäft sind. Jana Jozic (Anwohnerin): Sie lebt in Kaltenbrunn und leidet im Sommer unter der Hitze. Es ist ihr wichtig, dass die schönen alten Gebäude des Stadtzentrums erhalten bleiben. Kurt Knebel (Leiter des Einkaufszentrums): Er hat Bedenken, dass aufgrund von Baustellen weniger Leute einkaufen kommen. Er sieht aber auch die Vorteile eines kühleren Stadtzentrums. Lars Liebig (Jugendvertretung): Er freut sich auf neue Grünflächen, neue Parks mit Spielplätzen und vielleicht einen Badeteich am Stadtrand. Nebelduschen findet er toll. Tarek Tunlich (Stadtplaner): Er erklärt mögliche Hindernisse bei der Umsetzung. Seiner Ansicht nach ist ein Zusammenspiel aller Maßnahmen sinnvoll. V1 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
RkJQdWJsaXNoZXIy MTA2NTcyMQ==